Copiii din grup primesc o scrisoare de la dr. Aibolit.

Bună, dragi băieți!

Avem probleme. Eu și prietenii mei: maimuța Chichi, papagalul Carudo, bufnița Bumba, Crocodilul, porcul Oink - Oink, câinele Ava, rata Kiki au plecat în Africa să trateze animalele bolnave.

Nava noastră a lovit o stâncă și s-a prăbușit.

Tâlharul rău Barmaley a ordonat să fim capturați și puși în închisoare. Acum stăm după gratii. Ce se va întâmpla cu bolnavii, animalele mele din pădure?

Te rog ajută-mă să ies de aici.

Realizator: Ei bine, îl ajutăm pe doctorul Aibolit?

Drumul este lung și dificil. Prin urmare, trebuie să fim puternici, curajoși, dibaci și atenți. Dar înainte de a porni, trebuie să te pregătești. Hai să facem puțină încălzire.

Copiii fac exerciții pe muzică.

Prezentator: Bravo! Acum poți porni la drum.

Copiii urmează o potecă întortocheată pentru a ajunge în pădure.

Realizator: Ce „pădure deasă”, câți copaci căzuți. Cum să treci prin această pădure?

Copiii sugerează modalități de a se deplasa. Apoi trec peste obstacole și ajung într-o poiană.

Baba Yaga apare din spatele copacilor.

Baba Yaga: Uite, fac zgomot!

Realizator: Bună, bunico! Nu fi supărat pe noi, mai bine ajută. Vom elibera doctorul Aibolit și prietenii săi, care au fost răpiți de Barmaley. Dar nu știm drumul. Poate imi dai un sfat?

Baba Yaga: Îți voi arăta calea. Dar mai întâi ajuți-mă. M-am plictisit aici singur. Ei ar amuza-o pe bătrână și o vor învăța ceva.

Copiii cu Baba Yaga rotesc un cerc și aruncă conuri într-un coș.

(Ei joacă billbok, „Loviți bulgărea de zăpadă în poartă”).

Baba Yaga: Bravo! Grozav!

Faptul că ești atât de agil, vesel și priceput este bine. Da, drumul este lung și anevoios. Nu numai că trebuie să-ți miști brațele și picioarele, dar trebuie și să-ți folosești creierul. Lasă-mă să verific cât de inteligent ești.

Baba Yaga oferă copiilor ghicitori și puzzle-uri.

Baba Yaga: Ei bine, copii minune! Bine, o să-ți arăt drumul către Barmaley. Baba Yaga îi îndepărtează pe copii și își ia rămas bun.

Pe drum se află o „peșteră”. Copiii depășesc un obstacol (trec prin cercuri).

Următorul obstacol este „marea”.

Realizator: Ce mare mare! Cum o vom trece?

Copiii se oferă să sară de la „slip de gheață” la „slope de gheață”.

Se aude un fluier și un țipăt. Apare Barmaley.

Barmaley: Da! Am inteles, dragilor! M-ai recunoscut? Sunt rău și lacom, sunt îngrozitorul și însetat de sânge Barmaley! Îmi place să mănânc copii mici! Voi lua prânzul acum!

Copiii spun că nu le este frică de el și îi cer lui Barmaley să-l elibereze pe doctorul Aibolit. Și dacă nu face asta, atunci nu va fi fericit.

Barmaley: Oh, m-au speriat! Tremur de frică! Atât de mic, atât de slab. Și probabil că ți-e frică de tot.

Copiii nu sunt de acord cu Barmaley. Ei spun că sunt mici, îndepărtați, puternici, curajoși, dibaci și pricepuți, pentru că fac exerciții și fac exerciții în fiecare zi.

Îi oferă lui Barmaley să-și măsoare puterea și să concureze. Și, dacă vor câștiga, atunci Barmaley îl va elibera pe doctorul Aibolit.

1. P/n „Suntem băieți amuzanți.”

2. Remorcher.

Barmaley pierde.

Barmaley: Unele dintre jocurile tale sunt greșite. Acum hai să ne jucăm jocul. Atunci vom vedea cine câștigă!

Joc "Nu mi-e frică!"

Copiii au câștigat din nou.

Barmaley: Bine, așa să fie! Ia-ți doctorul Aibolit.

Apare Aibolit. Salutari si multumesc copiilor.

Barmaley le cere copiilor să-l învețe să joace jocuri pentru a deveni la fel de îndemânatic, puternic și curajos.

Copiii sunt de acord. Barmaley și Doctorul Aibolit se joacă cu copiii.

Jocuri - curse de ștafetă:

1. „Nu pierde bulgărele de zăpadă”.
2. „Scuter de iarnă”.
3. „Sigilii” (deplasarea pe o sanie în timp ce stați întins pe burtă, împingând cu mâinile).
4. „Călărit cu reni” (sanii în trei).
5. „Schi cross”.

Gazdă: Adresându-se lui Barmaley.

Și ca să ai mereu bună dispoziție, copiii noștri te vor învăța să dansezi.

Copii, Barmaley, Doctor Aibolit dansează.

Barmaley: Mulțumesc copiilor pentru că l-au învățat să se joace și să danseze. Și acum va fi mereu vesel și amabil.

Aibolit: Mulțumesc băieți! Dar trebuie să plec. Animalele bolnave mă așteaptă și, ca să nu vă îmbolnăviți, iată câteva vitamine pentru voi.

Aibolit și Barmaley își iau rămas-bun și pleacă.

educatie fizica pentru copii 6-7 ani

Echipament: două frânghii, două cercuri (mari și mici), un clopoțel legat de mijlocul șnurului, mingi și pungi după numărul de copii, trei coșuri, două ținte de hârtie sub formă de nucă de cocos, o maimuță mare de jucărie moale, o scrisoare, o hartă de traseu, un magnetofon, o casetă cu înregistrarea muzicii „Apple”.

Profesorul relatează că copiii au primit o scrisoare de la doctorul Aibolit. Scrisoarea spune că Aibolit a navigat în Africa pentru a trata animalele, dar Barmaley l-a luat prizonier. Copiii decid că trebuie să-l salveze pe doctorul Aibolit și să meargă la navă.

I. Încălzirea
mers calm; apoi alergare „prin iarbă înaltă” (ridicarea genunchilor sus), „peste stânci” (picioare dintr-o parte în alta), „prin apă” (aruncarea picioarelor înainte).
Mers liniștit - copiii se împrăștie, luându-și „locurile de muncă” pe punte.

II. Exerciții generale de dezvoltare
sunt ținute pe muzica „Yablochko”

„steaguri de semnal”
Poziția de pornire (i.p.) - poziția principală (o.s.): picioarele ușor depărtate, brațele în jos.
La numărarea „unui” - brațele în lateral, „două” - în sus, „trei” - înainte, „patru” - reveniți la i. P.
La numărarea „unui” - mâna dreaptă în sus, mâna stângă în lateral; „doi” - și. p., „trei” - schimbă mâinile, la fel cu „patru”.

„Privind prin binoclu”
I. p. - o. p.: picioarele ușor depărtate, brațele în jos.
La numărarea „unu” - virați la dreapta, „două” - drept, „trei” - stânga, „patru” - reveniți la i. P.

„Verificarea rețelelor”
I. p. - picioarele depărtate la lățimea umerilor.
La numărarea „unui” - aplecați-vă, ajungeți la podea cu mâinile, „două” - îndreptați-vă, mâinile la umeri.

„Să spăla puntea”
I. p. - o. Cu.; fandare mana dreaptaînainte, arc, la fel - în cealaltă direcție.

"Hai sa dansam"
I. p. - mâinile pe centură. La numărarea „unui”, pune piciorul pe călcâi, „două” - stai jos, ridică-te; „trei” - celălalt picior pe călcâi, „patru” - așezați-vă, ridicați-vă.

III. Exerciții de întindere a coloanei vertebrale
sunt efectuate fără acompaniament muzical

„Verificarea înălțimii catargelor”
I. p. - brațele în sus, palmele față în față, în timp ce inhalați - trageți brațele în sus fără a ridica călcâiele de pe podea.

„Urcând pe scară”
I. p. - brațele în sus, palmele față în față, inspirați - întindeți-vă cu o mână, apoi cu cealaltă, nu vă ridicați picioarele de pe podea.

„Verificarea rezistenței catargului”
1. I. p. - brațele în sus, palmele față în față. Întoarcem corpul la dreapta (stânga) pentru patru numărări, fără a ridica picioarele de pe podea.
2. I. p. - brațele în sus, palmele față în față. Întoarceți-vă picioarele cu patru puncte la dreapta (stânga). Încercăm să menținem corpul drept (nu ne întoarcem).

„Reparăm catargul”
I. p. - brațele în sus, palmele față în față. Întoarce-ți picioarele la dreapta, trunchiul la stânga (pentru patru puncte) și la fel în cealaltă direcție.

"Furtună"
Exercițiu de echilibru.
I. p. - brațele în lateral, stați pe călcâie (10 sec.).

"Inotatorii"
Sunt simulate stiluri de înot: bras, crawl, delfin.

IV. Odihnă
Am ajuns la mal și ne-am odihnit (poziție: stați cu picioarele încrucișate, relaxați, cu capul în jos).

V. Obstacole
Într-un loc proeminent, o maimuță este legată de labă de un palmier artificial.
Profesorul cheamă copiii odihniți și împreună se apropie de maimuță, care ține o bucată de hârtie în labă - aceasta este harta rutei lui Barmaley și indică cum să găsești Aibolit.
Copiii decid cum vor depăși obstacolele: poți traversa un râu folosind o frânghie, iar pentru a trece printr-un tunel care se îngustează, trebuie mai întâi să te grupezi, apoi să te cațări lateral și să te târești în patru picioare. După ce l-ai întâlnit pe Dragon, îl poți trata cu mere. Poți să treci prin mlaștină sărind de la hummock la hummock. Pentru a obține cheia, trebuie să doborâți nuca de cocos.
1. „Să trecem râul” - mers pe o frânghie.
2. „Să facem drum prin tunel” - urcă prin cercul mare drept, în cercul mic lateral, sub frânghia cu un clopot - în patru picioare.
3. „Să hrănim dragonul cu mere” - aruncarea mingilor în coșuri.
4. „Hai să traversăm mlaștina” - sărituri în lungime pe două picioare de la hummock la hummock.
5. „Doborâți nuca de cocos și obțineți cheia” - aruncarea unei ținte verticale.

VI.
Există două chei în nucă de cocos, copiii decid ce cheie este potrivită și ce ușă trebuie deschisă.
Doctorul Aibolit iese din temniță.

Aibolit : Bună, copii! Îți mulțumesc că mi-ai venit în ajutor și m-ai eliberat din închisoare. Dar mă tem că Barmaley ar putea apărea aici și apoi s-ar putea să te bage în închisoarea lui. Lasă-mă să te învăț cum să joci joc de magie. În acest joc trebuie să vă puteți ajuta unul pe celălalt. Împărțiți în perechi sau tripleți și, de îndată ce numesc un obiect, va trebui să vă „transformați” în el.

Jocul „Transform”
Marea se îngrijorează o dată, marea se îngrijorează de două ori, marea se îngrijorează de trei ori! Figura marin, copac (navă, pasăre, avion) ​​îngheață!

Profesorul atrage atenția asupra notificării pe care cineva l-a pus sub palmier în timp ce copiii se jucau. Aceasta este o notă de la Barmaley. Acceptă să-și dea nava copiilor pentru ca aceștia să poată naviga cât mai repede din Africa, dar își pune propria condiție: să rezolve ghicitorile.
1. Pentru un val puternic
Nu ne-a putut muta de la noi,
Aruncăm lanțul peste bord
Și o coborâm în apă...
(Ancoră)

2. Să mă vezi în depărtare,
Cum navighează navele
O să arunc o privire rapidă la el
Și le voi spune tuturor băieților.
(binoclu)

3. Pe cel rău îl pot vedea prin binoclu
Și voi raporta căpitanului.
Ei știu totul perfect -
Este periculos să te joci cu ea:
Dinți ascuțiți ca un cuțit
Mai bine nu o atingi!
(Rechin)

Copiii ghicesc ghicitorile, iar Barmaley le dă nava lui. Aibolit rămâne să trateze animalele bolnave și distribuie pastile dulci (bomboane) copiilor de-a lungul căii.

Obiective:

• dezvoltarea abilităților unui stil de viață sănătos;
• intensificarea gândirii și a activității creative;
• dezvoltarea activității cognitive;
• promovează sănătatea;
• munca la dezvoltarea limbajului vorbit;
• cultivă dorința de a fi sănătos.

Echipament: carduri, poze, echipamente pentru jocuri, plankart, tobogane, baloane.

Progresul lecției

Conducere: Buna baieti! Uite ce zi frumoasa este astazi!

Avem mulți oaspeți și toată lumea este într-o dispoziție veselă. Toți sunt veseli și sănătoși!

(Se deschide cortina) Un băiat murdar stă pe un scaun. Și lângă el - purtând o coroană - este regele „Microbul”.

Conducere: Dar unui băiat, căruia nu-i plăcea să se spele pe față, să se spele pe dinți, să-și pieptene sau să facă exerciții, s-a îmbolnăvit și a fost capturat de microbi. Doctorul a venit să-l vadă.

S-a uitat la mâinile sale și a fost surprins: „Acesta este un refugiu pentru microbi!” Doctorul a scris o rețetă cu cuvinte magice. „Apa simplă și săpunul slăbesc puterea microbilor.”

Pentru a-l vindeca și a-l elibera din captivitate, trebuie să ajungem în Țara Sănătății și să luăm acolo mijloacele care vor scăpa pacientul de microbi, acestea sunt „Săpunul” și „ Apa pura„Avem nevoie de un asistent în călătoria noastră. Dar vei afla cine este rezolvând cuvintele încrucișate.

1.		w	A	m	P	la	n	b
2.			V	O	d	A
3.				th	O	d
4.			h	d	O	R	O	V	b	e
5.			m	O	h	A	l	La	A
6.				d	la	w
7.			m	s	l	O
8.	m	Și	La	R	O	b	s

1. Spălarea părului. (Şampon)

Căde iarna, murmură primăvara
Face zgomot vara, picura toamna. (Apă)

3. Produs medical din răni (Iod)

Curățenia este cheia - ....
...mai scump decât orice altceva. (Sănătate)

Împreună cu apă și săpun,
Îl păstrez curat
Nu mă deranjează spuma
Te voi sfâşia
eu - ... (prosop)

Ce frumos este asta!
Ploaia este caldă, încălzită,
Nu există bălți vizibile pe podea.
Toți băieții iubesc.... (Duș)

7. Articol de igienă personală pentru spălat și spălat. (Săpun)

8. Purtători ai diverselor boli. (Microbi)

Conducere: Citiți cuvântul cu litere roșii pe verticală.

Copii: Moidodyr.

Moidodyr intră.

Moidodyr:

Eu sunt marele Laver,
Celebrul Moidodyr,
Capul Umybasnikov
Și șervețele Comandant.

Buna baieti! Te rog spune-mi din ce basm sunt și cine l-a scris?

Pentru a ajunge acolo, trebuie să rezolvi ghicitori.

Ei spun despre mine:
spate os,
Există peri pe abdomen,
A sărit de-a lungul palisadei,
Am dat afară toată murdăria. ( Periuta de dinti)

Nu rătăcesc prin păduri,
Și după mustață, după păr,
dinții mei sunt mai lungi
Decât lupii și urșii. (Pieptene)

Suflarea bulelor,
Spuma a urcat în vârf
Și a plecat
Totul a dispărut. (Săpun)

Moidodyr: Bravo baieti! Iată-ne în Țara Sănătății!

Conducere: Iti place sa te joci? Jocul „Ce este în geantă?” (Numiți articolele de igienă personală)

Bravo, cunoașteți bine articolele de igienă personală.

„Săpunul” intră

„Săpun” -

Ia-mă,
Spălați, faceți baie,
Si ce sunt eu...
Ghici repede
Si stiu:
Ar fi un mare dezastru
Ori de câte ori nu sunt eu, nu este apa.
- Băieți, cine sunt eu?

Copii: Săpun!

Conducere: Pacientul are nevoie de săpun. Joc „Bring Soap” (două echipe)

„Apa” intră

"Apă"

Sunt foarte bun
Sunt moale, ascultător,
Dar când vreau,
Voi uza chiar și o piatră.
Cine sunt eu baieti?

Copii: Apa!

Apă: De ce ai nevoie de mine? Cine va răspunde la întrebare? (răspunsurile copiilor) Așa e, fără apă nu există viață pe pământ. Avem nevoie de apă pentru a bea și a ne spăla.

Prezentator: Să citim împreună rândurile din basmul „Moidodyr” (Diapozitive).

Trăiască săpunul parfumat,
Și un prosop pufos,
Și pudră de dinți
Și un pieptene gros!
Hai să spălăm, să stropim,
Înotați, scufundați, răsturnați
În cadă, în jgheab, în ​​cadă,
În râu, în pârâu, în ocean,
Și în baie, și în baie,
Oricând și oriunde -
Slavă veșnică apei!

Apă: Pacientul are nevoie de apă. Să ne jucăm. Jocul „Aduceți apă”

Moidodyr:

(Ditty)

Mâinile trebuie spălate cu săpun,
A fi sănătos.
Pentru a nu da viață microbilor,
Nu este nevoie să-ți bagi mâinile în gură.

Conducere: Acum trebuie să învățați pacientul cum să se spele corect pe mâini.

1. Udați-vă bine mâinile.

2. Spuma-ți mâinile pe ambele părți.

3. Spuma-ți mâinile între degete.

4. Clătiți-vă mâinile cu apă curată.

5. Uscați-vă mâinile cu un prosop.

Moidodyr:

Din apă plată și săpun
Microbii își pierd puterea.

Prezentator: Să spunem împreună aceste „cuvinte magice”.

Așa că am vindecat pacientul, l-am eliberat pe prizonier de microb.

Apă:Ți-am adus plankartul. Acesta marchează locul în care vei găsi o surpriză cu sfaturile mele. (Copiii sunt împărțiți în 2 echipe. Ei caută baloane pe plankart)

Conducere: Câte bile ai găsit? Acum baloanele vor sparge și vom citi sfaturile.

Citiți sfaturile împreună.

1. Faceți un duș sau o baie o dată pe săptămână.

2. Dimineața, spală-te pe mâini, pe față, pe gât, pe urechi.

3. În fiecare zi, spălați-vă mâinile și picioarele înainte de a merge la culcare.

4. Asigurați-vă că vă spălați pe mâini după ce vă jucați, mers pe jos, folosiți toaleta sau interacționați cu animalele.

Conducere: Dima, o să te speli pe față, să te speli pe dinți, să folosești vârfuri de apă?

Dima: Da.

Conducere: Să vedem cum se spală animalele și păsările. (Diapozitive)

Conducere: Băieți, există și alte mijloace care ucid germenii din cameră. Veți afla rezolvând ghicitoarea.

Apă:

Trece prin nas în piept
Și drumul de întoarcere este pe drum
El este invizibil și totuși
Nu putem trăi fără el.
Ce este asta, spune-mi...

Copii: Aer.

(Aerul intră.)

Aer: Buna baieti. Știi să respiri corect? Trebuie să alegeți răspunsul corect. (Test)

Conducere: Să facem câteva exerciții de respirație.

1. Cum pufă aluatul?” Puf-puf-puf...”

2. Cum suiera o gasca? „Shhh...”

3. Cum râdem? „Ha ha ha...”

.Moidodyr: Băieți, ca să fiți sănătoși, ce ar trebui să faceți dimineața?

Copii: Ar trebui să faci întotdeauna exerciții de dimineață dimineața.

Conducere:Și acum vom executa exercițiu fizic la muzica.

„Pregătește-te să faci mișcare!”

De asemenea, trebuie să mănânci vitamine (toată lumea primește vitamine)

Poemul „Ai grijă de sănătatea ta” (Dima Mayer)

Cu siguranță toată lumea ar trebui să știe
Sănătatea trebuie menținută.
Trebuie să mănânci corect
Trebuie sa a juca jocuri sportive,
Spălați-vă mâinile înainte de a mânca,
Spală-te pe dinți, temperează-te,
Și fii mereu prieten cu apa.
Și apoi toți oamenii din lume
Vor trăi mult, mult timp.
Și amintiți-vă, pentru că sănătate
Nu se poate cumpăra din magazin.

Conducere: Băieți, v-a plăcut călătoria noastră? Fie ca toți să fiți mereu sănătoși!

grădiniță municipală instituție educațională grădiniţă Nr. 20 „Topolek”

R. p. im. M.I. Kalinina

districtul Vetluzhsky Regiunea Nijni Novgorod

Divertisment sportiv

pentru copiii mai mari până la varsta scolara

„Doctorul Aibolit se grăbește să-l salveze...”

Dezvoltat și condus de: Sycheva Marina Nikolaevna,

instructor educatie fizica

Ţintă: Contribuie la formarea nevoii de angajare cultura fizicași sportul, aduc plăcere copiilor. Ajutați la stabilirea unui contact emoțional și tactil de încredere unul cu celălalt. Creați o dispoziție emoțională veselă.

Sarcini: Cultivați determinarea, perseverența și încrederea în sine, un sentiment de asistență reciprocă.

Dezvolta abilitati motorii, rezistență și atenție în jocuri și curse de ștafetă. Efectuați exerciții fizice armonios și amiabil.

Echipamente și inventar:

Termometru de jucărie mare – 1 buc.

Fitball mari – 2 buc.

Vata – 2 buc.

Bandaj – 2 buc.

Seringă – 2 buc.

Tencuieli cu muștar – 2 pachete.

Termometre de jucărie – 2 buc.

„Dispozitive de ascultare” jucărie – 2 buc.

Cuburi – 10 buc.

Manechine de legume – 1 set.

Manechine cu fructe – 1 set.

Coșuri – 2 buc.

Tuneluri – 2 buc.

Cercuri – 15 buc.

Medalii - în funcție de numărul de copii.

Premii dulci.

Progresul sărbătorii:

Sună un marș sportiv.

Conducere: Atenţie! Atenţie! Începem o sărbătoare a sănătății, invit toți băieții și fetele să mergem împreună la o competiție distractivă! Îți sugerez să iei cu tine viteza, curajul, inventivitatea și ingeniozitatea!

Pe teren de sport

Îi invităm pe toți acum.

Sărbătoarea sportului și a sănătății

Începe cu noi!

Copil 1: Copil 3:

Să fii puternic, abil, împrietenindu-se cu educația fizică,

Trebuie să fim prieteni cu soarele, așteptăm cu mândrie!

Treziți-vă mai devreme decât toți ceilalți dimineața. Nu ne tratam cu medicamente.

Și fă exerciții. Am fost sănătoși tot anul!

Copil 2: Copil 4:

Cu toții iubim educația fizică, să creștem și să ne întărim,

Ne place să alergăm și să sărim. Hai să facem sport!

De asemenea, ne place să ne spălăm, copii!

Ne place să cântăm și să cântăm cântece. Bună ziua, educație fizică - Ura!

Conducere:

Soarele strălucește dimineața,

Și ne pregătim din timp.

Băieți, este timpul să începeți

Competiții sportive. Doctorul Aibolit intră în fugă.

Aibolit: Asteapta asteapta!

O, copii! Abia am ajuns la vacanța ta

Am alergat prin câmpuri, prin păduri, prin poieni

Și a șoptit doar două cuvinte:

Grădiniță, grădiniță, grădiniță!

Și iată-mă! Ai o durere în gât?

Copii: Nu!

Aibolit: Scarlatina?

Copii: Nu!

Aibolit: Colerina?

Copii: Nu!

Aibolit: Apendicita?

Copii: Nu!

Aibolit: Malarie și bronșită?

Copii: Nu! Nu! Nu!

Aibolit: O, ce copii sănătoși sunteți! Uită-te! (vine și examinează copiii)

Aibolit: Toată lumea este veselă, nu există boli. Care este secretul tău?

Copil: Îți voi spune un secret -

Nu există o rețetă mai bună în lume:

Nu fi separat de sport -

Atunci vei trăi o sută de ani!

Acesta este tot secretul, băieți!

Prezentator: Vă invităm, domnule doctor Aibolit, la concursul nostru. Uite ce curajoși, puternici și dibaci sunt băieții noștri.

Aibolit: O să le rog pe băieți să se ridice cu toții

Și executați comenzile:

Toată lumea respiră, nu respira.

Totul este bine - odihnește-te.

Ridicați mâinile împreună.

Perfect! Dă drumul!

Aplecați-vă, îndreptați-vă

Stai drept și zâmbește.

Toți copiii și spectatorii efectuează mișcări în conformitate cu textul ( exerciții de respirație), iar doctorul Aibolit se plimbă și examinează copiii (atinge bicepșii, ascultă respirația, numără pulsul).

Aibolit: Da, sunt mulțumit de inspecție,

Niciunul dintre băieți nu este bolnav,

Toată lumea este veselă și sănătoasă,

Nu chemați doctorii!

O maimuță care scâncește Anfisa iese pe platformă cu o eșarfă în jurul gâtului și un termometru mare sub braț.

Aibolit: Ei bine, ce să facem cu tine, nu vrei să fii tratat, te-ai săturat de pastile, medicamentul este amar. Uită-te la tine, este posibil să ajungi la petrecere pentru copii cu temperatura? (Scoate termometrul de la ea și scutură din cap.) Uită-te la acești copii, cu siguranță nu se vor îmbolnăvi. Băieți, știți ce trebuie să faceți pentru a fi sănătoși și viguroși?

(Copiii vorbesc despre un stil de viață sănătos: acesta antrenament de dimineață, întărire etc.)

Anfisa: M-am săturat de exercițiile tale, același lucru în fiecare zi - „Așează-te - ridică-te - sus cu piciorul, bate din palme!" (grimase)

Conducere: Dar nu. Băieții noștri fac exerciții cu obiecte neobișnuite, s-ar putea spune magice.

Anfisa: Cu cele neobișnuite? Dar bananele?

Conducere: Ai doar banane pe minte, scoate-ți eșarfa și scoate termometrul, iar eu și băieții îți vom arăta un exercițiu care îți va face să scadă temperatura și să-ți ridice starea de spirit.

Maimuța Anfiska repetă după ei.

Conducere : Într-o poiană la rând,

Animalele fac exerciții.

Iepurele întoarce capul -

Încălzește mușchii gâtului.

Face fiecare mișcare cu sârguință,

Îi place foarte mult acest exercițiu.

Raton în dungi, înfățișând un elicopter:

Își flutură labele înainte și înapoi,

De parcă ar fi fost pe cale să plece într-un zbor lung.

Lupul cenușiu este puțin somnoros,

El efectuează îndoiri:

„Lupul mic, nu fi leneș!

Dreapta, apleaca-te la stanga,

Și apoi înainte, înapoi,

Vei primi un plus de energie!”

Micul urs se ghemuiește,

Îți ridică călcâiele de pe podea,

Îți ține spatele drept,

Așa l-a învățat mama lui.

Ei bine, veverițele sunt ca niște mingi,

sar și sar împreună!

Anfiska: Oh, ce grozav! Mi-a plăcut foarte mult de ea.

Aibolit: Ei bine, din moment ce pacienta mea este sănătoasă, poate o poți duce în vacanță?

Realizator: Desigur! Avem mult curse de ștafetă interesanteși sarcinile pe care trebuie să le depășiți. Și prin aceasta arătați tuturor că soarele, aerul și apa sunt ale noastre cei mai buni prieteni, trebuie să faci sport și să te întărești nu numai vara, ci și iarna, toamna și primăvara. Atunci toți vor fi sănătoși, veseli și veseli ca noi.

Acum atentie! Să începem competiția!

Stafeta 1: „Cursele distractive!”

(În timp ce stai pe fitobile mari, trebuie să galopezi până la reper și înapoi)

Aibolit: Bravo, băieții sunt toți foarte rapizi, dibaci și pricepuți!

Stafeta 2: „Alege-l pe cel potrivit!”

(copiii aleg articolele necesare pentru Dr. Aibolit, vata, bandaje, tencuieli de mustar etc.)

Aibolit: Pentru a fi sănătos trebuie să mănânci vitamine, iar acestea trăiesc în legume și fructe. Am multe vitamine diferite. Dacă le colectezi, vei deveni sănătos și puternic. Trebuie să le adunați în coșuri mari.

Stafeta 3: „Colectați vitamine!”

(modele de legume și fructe amestecate cu material de construcții, vase, jucării mici)

Aibolit: E grozav, am adunat toate vitaminele! O altă sarcină finalizată.

Stafeta 4: „Salvați bolnavii!”

(copiii sar din cerc în cerc, se târăsc într-un tunel, aleargă înapoi, pe lângă o cursă cu obstacole)

Jocul 5: „Schimbați obiectul!”

(prima pereche de copii au cuburi în mână, aleargă la cerc, pun un cub în el și iau vată din el, se întorc la echipele lor. Copii, stând pe locul doi trece vata și stai la capătul coloanei. Copiii cu vată aleargă din nou la cerc și schimbă vata cu un cub etc.

Jocul 6: „Ocupați casa!”

(într-un cerc pe podea sunt cercuri cu unul mai puțin decât cei care joacă, sub muzica veselă Copiii aleargă într-un cerc mare în jurul cercurilor, muzica se oprește - copiii trebuie să ia cercul „casă”, cine nu are suficiente cercuri părăsește jocul și scoate un cerc, cel care rămâne în ultimul cerc câștigă)

Conducere: Vacanța distractivă a fost un mare succes!

Cred că tuturor le-a plăcut.

Anfiska: Mulțumesc pentru vacanță și distracție. Educația fizică va fi acum activitatea mea preferată. Vreau si eu sa te surprind. (iese la un tratament dulce)

Aibolit: Sunt foarte bucuros:

Niciunul dintre băieți nu este bolnav,

Toată lumea este veselă și sănătoasă -

Gata pentru premii!

Aibolit și maimuța Anfiska răsplătesc copiii cu medalii și premii dulci.

Prezentator: Toată lumea știe, toată lumea înțelege,

E frumos să fii sănătos.

Trebuie doar să știi cum să devii sănătos.

Cu cine sunteți prieteni?

Ar trebui să știi despre asta

Copii (în refren): Soare, aer, sport, apă -

Cei mai buni prieteni ai noștri!

Educație fizică, hai, educație fizică, hai!

Fotografie pentru memorie

Scenariu de eveniment pentru clasele de juniori

Subiect: program interactiv pentru copiii de școală primară „Aibolit și Compania”
Formă: program de joc cu elemente teatrale.
Ţintă: formarea de idei despre un stil de viață sănătos
Sarcini:
1. Activarea interesului pentru imagine sănătoasă viaţă;
2. Implicarea copiilor în educație fizică și sport;
3. Introducere în elementele de bază ale igienei preventive;
4. Promovarea unei culturi a comunicării;
5.Dezvoltarea imaginației și a interesului cognitiv.
Echipamente: sala spatioasa, scaune in functie de numarul de participanti la eveniment, echipamente video si audio, recuzita (doua truse de prim ajutor, doua mingi, conuri, telefon gonflabil), costume, decoratiuni.

Desfășurarea evenimentului:

1. Moment organizatoric(3 minute)
Muzică, ieșirea prezentatorului:
- Bună, băieți și fete! Astăzi vom călători prin pădurea magică, unde locuiește uimitorul doctor Aibolit și prietenii săi - oameni și animale! Dar mai întâi, să verificăm dacă „dispozitivul” nostru (corpul) este pregătit pentru o călătorie lungă.
- Ai nasul la locul lui? Și ceafă? Și călcâiul?
Jocul „Nas, spate, călcâi”. Prezentatorul numește o parte a corpului, arătând în același timp către una complet diferită, încercând să deruteze copiii, ei, la rândul lor, nu ar trebui să fie confuzi, ci să arate ce numește prezentatorul;
2. Partea introductivă.Încălzire (7 minute)
- Ei bine, văd că părțile „dispozitivului” tău sunt la locul lor, dar cât de mobil este? Număr până la zece, timp în care te ridici de pe locuri și te aliniezi într-un cerc mare în mijlocul sălii... unu, doi, trei...
Participanții la programul de joc se aliniază într-un cerc.
Dans general „Încărcare”.
3. Partea principală: (35 minute)
Muzică. Ieșirea doctorului Aibolit:
(Cântă): - A trăit în lume doctor bun Aibolit, dacă te îmbolnăvești, te va vindeca imediat. Odată a trebuit să meargă în Africa și să ajute maimuțele de acasă......
- Bună, dragi băieți și fete! Sunt foarte, foarte bucuros să te văd ca oaspete. esti bolnav din intamplare??? (Răspund băieții) Asta e bine, apoi vă voi prezenta prietenilor mei...
Telefonul suna. Maimuța Chichi fuge cu telefonul.
Aibolit vine și ridică telefonul.
- Da, Aibolit e la telefon! Ce? Apel urgent? Stârcii tăi sunt bolnavi? Plec acum. Dar mai întâi, vă voi prezenta asistentei mele - maimuța Chichi! A venit la mine cu o frânghie la gât, a durat mult să trateze rana, iar apoi maimuța a rămas cu mine... Dar dintr-un motiv oarecare am început să vorbesc, trebuie să mă grăbesc! Băieți, mă puteți ajuta să împachetez o trusă de prim ajutor de călătorie? Știți ce este inclus în el? Să încercăm să ne dăm seama...
Puzzle-uri.
Cursa de ștafetă „Ambalați o trusă de prim ajutor”. Participanții sunt împărțiți în două echipe. Fiecărei echipe i se oferă articole din care trebuie să aleagă ceea ce este necesar pentru acordarea primului ajutor.
Muzică. Aibolit fuge cu truse de prim ajutor.
Muzică. Barmaley iese. Chichi este speriat și se ascunde în spatele paravanului.
Barmaley: - Ahhh, iată-te, știam! Unde este doctorul asta care mi-a furat maimuta??? (Se adresează copiilor) Ei bine, vorbește repede, altfel... (agită cu un cuțit).
Doctorul Aibolit intră și îl oprește pe Barmaley.
Aibolit:
- Stop! Nu îndrăzni să arunci cuțitul către oaspeții mei!
Barmaley pleacă și se așează:
- Dă-mi maimuța mea înapoi, maimuța asta este a mea!
Aibolit:
- Nu! Ai bătut-o și ai târât-o cu tine peste tot pe o frânghie!
Barmaley:
- Ei bine, atunci voi rămâne și eu! O să văd ce faci aici... (Ia o pipă și își aprinde o țigară)
Aibolit:
- Închideți telefonul imediat și puneți-l deoparte! Sunt copii aici, iar fumul de tutun este foarte dăunător sănătății!
Barmaley:
- Hai, toate astea sunt o prostie!
(Își aprinde din nou o țigară și deodată începe să tușească puternic.)
Aibolit:
- Ți-am zis eu! Fumatul afectează în primul rând plămânii și apoi alte organe. Orice copil vă va spune despre asta. Serios, băieți și fete? (Răspund băieții). Trebuie să avem grijă de sănătatea noastră! Faceți sport și faceți mișcare! Și atunci poți trăi o viață lungă și interesantă.
Barmaley:
- Este adevarat? Cum este să faci sport?
Aibolit:
- Dar băieții îți vor arăta acum!
Ștafetă " minge amuzantă» . Participanții sunt împărțiți în două echipe și sar pe rând pe rând minge de gimnastică. La final, Barmaley trece ștafeta.
Barmaley: - Mi-a plăcut, e mai distractiv decât să fumezi o pipă.
Aibolit: - Și chiar stai în pădurea noastră, aici te vor învăța multe: să faci exerciții dimineața, și să te speli pe dinți în fiecare zi, și să faci sport!
- Ei bine, este timpul să plecați la drum, acasă. Vă mulțumim pentru ajutor, pentru că i-ați arătat lui Barmaley ce este dăunător și ce este bun pentru sănătate! Vă așteptăm să ne vizitați, nu uitați să veniți. Și acum este timpul să ne luăm la revedere!
Muzică. Aibolit, maimuța Chichi, Barmaley umblă prin hol, luându-și rămas bun de la băieți și fete.

4. Partea finală(5 minute)
Muzică. Ieșire de conducere.
- Întâlnirea noastră s-a încheiat! Ți-a plăcut călătoria în? pădure magică? Cred că ți-a făcut bine: și mai întâi îngrijire medicală veți putea ajuta și vă veți aminti cum fumatul dăunează sănătății noastre, iar practicarea sportului și educația fizică ajută. Sănătatea trebuie protejată și întărită încă din copilărie! Și apoi un lung, distractiv și viață fericită! Fii sănătos!
Muzică. Finala. Ieșire generală.
Durata totală a evenimentului– 50 de minute.