1. Splošne določbe

1.1. Ta uredba je bila razvita na podlagi Pravilnika o vseruski olimpijadi za šolarje (priloga k odredbi Ministrstva za izobraževanje Ruske federacije z dne 30. oktobra 2003 št. 4072).

1.2. Predmetne olimpijade potekajo z namenom odkrivanja nadarjenih in nadarjenih otrok ter razvijanja kognitivnih interesov učencev.

1.3. Šolska olimpijada je prva faza vseruske olimpijade za šolarje in jo vodi splošnoizobraževalna ustanova. Število in sestavo udeležencev določimo samostojno, po želji pa se lahko olimpijade udeležijo učenci od 3. do 11. razreda drugega letnika predmeta. Trajanje določi občinski organ za šolstvo z odredbo. Funkcije organizacijskega odbora in žirije 1. stopnje predmetne olimpijade so združene in porazdeljene med predmetne učitelje.

1.4. Šolska predmetna olimpijada je rezultat dela učiteljskega zbora z nadarjenimi učenci ne le med poukom, ampak tudi v obšolskih dejavnostih (krožki, sekcije, studii itd.), Razvoj ustvarjalnega odnosa učencev do predmeta, ki se preučuje. zunaj okvira izobraževalnega programa, manifestacija nagnjenosti k samostojnemu iskanju dodatnih informacij pri delu z referenčnimi knjigami, poljudnoznanstveno literaturo in na internetu.

1.5. Šolske olimpijade se lahko izvajajo pri vseh predmetih, ki se poučujejo v splošnoizobraževalni ustanovi.

1.6. Finančno podporo za 1. stopnjo olimpijade zagotavlja izobraževalna ustanova (upravni odbor, matični odbor, proračunski ali izvenproračunski skladi).

2. Cilji olimpijade

2.1. Spodbujanje znanstvenih spoznanj in razvijanje zanimanja šolarjev za ustvarjalne dejavnosti. Ustvarjanje pogojev za uresničevanje učenčevih sposobnosti, nagnjenj, interesov, zgodnje profiliranje v okviru izvajanja Programa za delo z nadarjenimi učenci.

2.2. Vključevanje študentov v znanstvene in praktične dejavnosti.

2.3. Identifikacija najsposobnejših učencev za udeležbo na mestnih (okrajnih) predmetnih olimpijadah.

3. Organizacija in postopek za izvedbo olimpijade

3.1. Za organizacijo in izvedbo šolskih olimpijad v splošnoizobraževalni ustanovi se ustanovi organizacijski odbor. Sestavo organizacijskega odbora in članov žirije odobri šola (licej, gimnazija).

3.2. Za izvedbo šolske predmetne olimpijade je odgovoren predsednik metodološkega sveta učiteljev splošnoizobraževalne ustanove (vodja znanstveno-metodološkega oddelka, namestnik direktorja šole za znanstveno in metodološko delo).

3.4. Če v šoli ni mogoče razviti naloge, lahko zahtevate besedila teoretičnih in eksperimentalnih nalog za 1. stopnjo od metodologov občinskega metodološkega centra (metodološka pisarna občinskega organa za izobraževanje).

3.5. Naloge za olimpijade in njihove rešitve (odgovori) so shranjeni v posebnih paketih pri odgovorni osebi za organizacijo in izvedbo šolskih olimpijad ali pri ravnatelju šole (liceja, gimnazije).

3.6. Predmetne olimpijade potekajo na sestanku krožka ali v izvenšolskih urah s povabilom uspešnim učencem in drugim, ki želijo študirati posamezen predmet, v šolskih dnevih v posebej določenem času v dogovoru z vodstvom izobraževalne ustanove.

3.7. Olimpijada poteka za vse vzporedne razrede v enem ali več dneh po potrjenem urniku.

3.8. Olimpijado za vsak vzporedni razred izvajata najmanj dva učitelja posameznega predmeta; Na olimpijadi je lahko prisoten predstavnik vodstva ali predsednik metodičnega zbora predmetnih učiteljev.

3.9. S terminom in postopkom izvedbe šolske olimpijade morajo biti dijaki seznanjeni najmanj 10 dni pred izvedbo.

3.10. Olimpijadna dela preverjajo predmetni učitelji v prisotnosti odgovorne osebe za organizacijo in izvedbo šolskih olimpijad. Vsaka naloga se ocenjuje posebej.

3.11. Rezultati so objavljeni vsem udeležencem olimpijade najkasneje dva dni po njeni izvedbi.

3.12. Za zmagovalce se štejejo učenci, ki so v vsaki paralelki dosegli 1., 2. in 3. mesto in so za celotno delo prejeli največje število točk. V tem primeru so lahko navedeni udeleženci, ki so dosegli največje število točk pri težji nalogi, tudi če niso imeli možnosti začeti opravljati lažjih nalog.

3.13. Reševanje konfliktnih situacij ali pritožb na podlagi rezultatov šolske olimpijade obravnava organizacijski odbor šolske olimpijade v enem dnevu po objavi rezultatov.

3.14. Informacije o zmagovalcih 1. stopnje predmetne olimpijade se posredujejo celotnemu šolskemu osebju z glasili in šolskim radiem.

3.15. Zmagovalci šolske stopnje predmetnih olimpijad se lahko podelijo šolska spričevala ali darila in se napotijo ​​na udeležbo na naslednji stopnji v skladu s pravilnikom o mestni (četrtni) olimpijadi pri posameznem predmetu.

4. Pravice udeležencev olimpijade

4.1. Organizatorje olimpijade in predmetne učitelje lahko spodbuja vodstvo izobraževalne ustanove.

4.2. Dijaki, ki so se želeli udeležiti 1. stopnje olimpijade, pa se iz utemeljenih razlogov (bolezen ipd.) niso mogli udeležiti, lahko prejmejo posebno individualno nalogo.

4.3. Vsak udeleženec šolske olimpijade se lahko po razglasitvi rezultatov seznani s svojim delom in dobi vsa potrebna pojasnila predmetnega učitelja med nadaljnjimi klubskimi urami ali pa se olimpijadne naloge s popolnimi odgovori objavijo v glasilu.

5. Odgovornost udeležencev olimpijade

5.1. Člani organizacijskega odbora olimpijade in predmetni učitelji so odgovorni za nepripravo besedil za olimpijado, neupoštevanje rokov in za ohranjanje zaupnosti besedil olimpiadnih nalog.

5.2. Med praktičnim delom morajo udeleženci olimpijade nedvomno izpolnjevati vse zahteve članov žirije in organizacijskega odbora, ne smejo uporabljati namigov in ne motiti drugih udeležencev pri izvajanju praktičnih nalog.

5.3. Po naročilu izobraževalne ustanove se seštejejo rezultati 1. stopnje olimpijade in določi sestava udeležencev 2. stopnje predmetne olimpijade za vsak razred.

6. Pisarniško delo

6.1. O izvedbi olimpijade odgovorne osebe sestavijo poročilo in ga predložijo namestniku za vzgojno-izobraževalno delo (direktorju vzgojno-izobraževalnega zavoda).

Olimpijade za šolarje vsako leto potekajo v prestolnici. Najboljši med najboljšimi gredo skozi vse faze selekcije in v Moskvo prinašajo nagrade z mednarodnih olimpijad. Poskusite rešiti nalogo udeleženca olimpijade na spletnem portalu in hkrati ugotovite, kako moskovski šolarji pridejo na olimpijade.

Nazadnje, od 2. do 7. avgusta, je v Beogradu potekala mednarodna geografska olimpijada, na kateri so zmagali moskovski šolarji.

Yulia Grabareva je zastopala šolo št. 1158, Alen Kospanov - št. 853 in Gabor Kaibzhanov - št. 2104. Udeleženci so se pomerili v treh disciplinah: opazovanju, pisnem in multimedijskem testu. Pokazati so morali dobro znanje ne le geografije, ampak tudi angleškega jezika. In konkurenca je bila ogromna: na turnirju so tekmovali fantje iz 41 držav.

Skupaj so moskovski šolarji letos z mednarodnih olimpijad prinesli 14 medalj - štiri zlate, sedem srebrnih in tri bronaste. Zlato so osvojili Aleksander Žigalin (kemija), Dmitrij Plotnikov (fizika), Tatjana Paškovskaja (biologija) in Vladimir Romanov (računalništvo).
Mednarodnih tekmovanj se udeležujejo ekipe štirih do šestih šolarjev iz vsake države. Za uvrstitev v reprezentanco je treba prestati državno selekcijo. Fantje, ki osvojijo nagrade, prejmejo denarne nagrade: milijon rubljev za zlato, 500 tisoč za srebro in 250 tisoč rubljev za bron.

Reka, kot je opisano, in hitrost mravlje

Postati eden tistih, na katere je mesto ponosno, in hkrati vstopiti na prestižno univerzo je težka naloga, a izvedljiva. Najprej povejte svojemu predmetnemu učitelju ali razredniku, da želite sodelovati na šolski stopnji vseruske olimpijade. Vsako leto potekajo olimpijade iz 24 predmetov za učence od petega do enajstega razreda. Zmagam v šolskem delu sledijo občinski in regijski. Toda glavna stvar je zadnja faza olimpijskih iger. Prav ta zmaga bo odprla vrata najboljših ruskih univerz.

Šolarji vabljeni, da se preizkusijo v angleščini, astronomiji, biologiji, geografiji, informatiki, španščini, zgodovini, italijanščini in kitajščini, književnosti, matematiki, svetovni likovni kulturi, nemščini, varnosti življenja, družboslovju, pravu, ruščini, tehniki, fiziki , športna vzgoja, francoščina, kemija, ekologija, ekonomija.

Prva (šolska) stopnja se začne septembra in traja mesec in pol. Sodelujejo lahko učenci od petega do enajstega razreda. In tekmovanja iz matematike in ruskega jezika potekajo tudi za četrtošolce. To je najbolj priljubljena faza olimpijade, ki poteka v vsaki moskovski šoli. Sodeluje lahko kdorkoli, saj naloge temeljijo na osnovnem šolskem učnem načrtu in za reševanje ne zahtevajo poglobljenega znanja.

Tako petošolce na matematski olimpijadi prosimo, naj preštejejo manjkajoče opeke v zidu, ugotovijo, kolikokrat je repa težja od hrošča in katera od dveh mravelj bo hitreje premaknila svoje breme na razdalji 15 metrov.

Dijaki so morali na lanski geografski olimpijadi na podlagi opisa prepoznati državo (obris glavnega mesta je podoben letalu), poimenovati okoljski problem, ki je na njih upodobljen na podlagi diagramov karte, uganiti otok po obrisu, skupinsko države glede na njihovo oskrbo z jeklom ter opišejo tudi delovanje okoljskega principa v gospodarstvu razvitih držav. Mimogrede, lahko poskusite storiti enako zdaj - spodaj je naloga iz zadnje olimpijade.

Pravilne odgovore lahko vidite. Kdor koli, ne glede na starost, lahko poskusi reševati druge naloge – na voljo so.

V drugi (občinski) stopnji sodelujejo učenci od sedmega do enajstega razreda, ki so dosegli potrebno število točk za napredovanje v drugo stopnjo, ter zmagovalci in nagrajenci občinske stopnje preteklega leta. Druga faza vseruske olimpijade poteka od oktobra do decembra. Do 25. avgusta šole oddajo prijavo za to stopnjo in ogled dela.

Naslednja (regionalna) faza poteka januarja - februarja. Vabljeni učenci od devetega do enajstega razreda, ki so na občinski stopnji dosegli zahtevano število točk, ter lanski nagrajenci in zmagovalci.

Na zadnji stopnji vseruske olimpijade tekmujejo udeleženci iz različnih mest, ki so prejeli določeno število točk na regionalni ravni. Olimpijske igre se končajo aprila. Zmagovalci in drugouvrščeni prejmejo diplomo, ki jim omogoča vstop brez izpitov (če imajo potrdilo) na katero koli univerzo v Rusiji v profilu olimpijade. Mimogrede, rezultati prvakov zadnje stopnje vseruske olimpijade za šolarje veljajo štiri leta.

Če ne v šoli: katere olimpijade so koristne?

Šolarji, ki iz enega ali drugega razloga niso mogli priti na vserusko olimpijado, ne bi smeli biti razburjeni. V Moskvi potekajo tudi druga tekmovanja, ki prav tako olajšajo vstop na univerzo. Šolskega odra pa ni, kar pomeni, da se o udeležbi odločajo šolarji sami.

Ugodnosti imajo na primer zmagovalci navedenih olimpijad. Seznam teh intelektualnih tekmovanj vsako leto potrdi rusko ministrstvo za izobraževanje in znanost. V novem študijskem letu je v osnutku seznama 97 olimpijad iz različnih predmetov.

Če študent zmaga ali osvoji nagrado na enem od teh tekmovanj, bo ob vpisu na univerzo prejel določene ugodnosti, vključno s sprejemom brez sprejemnih izpitov.

Eno takšnih tekmovanj je moskovska olimpijada za šolarje, ki vsako leto poteka na 19 področjih. Tu otroci preverjajo svoje znanje ne le o običajnih šolskih predmetih, ampak tudi na primer na področju robotike, jezikoslovja in finančne pismenosti. Celoten seznam artiklov najdete na spletni strani.

Olimpijada je sestavljena iz dveh stopenj - kvalifikacijske (za večino predmetov poteka na daljavo) in končne. Šole se lahko za organizacijo olimpijade za študijsko leto 2017/2018 prijavijo do 25. avgusta.

Priljubljena je tudi olimpijada »Muzeji«. Parki. Estates«, za katerega se lahko registrirate. Poteka za šolarje vseh starosti od septembra do marca. Njegova posebnost je, da udeleženci najprej odgovarjajo na vprašanja na internetu (uvodni ogled), nato pa naloge opravljajo ob ogledu kulturnih znamenitosti – muzejev, parkov in posestev.

Finale poteka v obliki intelektualne igre - sprehod po enem od okrožij glavnega mesta. Tukaj se ne morete sprostiti: šolarji se morajo spomniti vsega, kar vedo o zgodovini in znamenitostih Moskve.

Tekmovanja in olimpijade so odlična priložnost, da pokažete svoje sposobnosti, povečate samozavest in razvijete vodstvene lastnosti. Praviloma je večina tovrstnih dogodkov v srednji šoli. Sedaj pa imajo priložnost, da se preizkusijo v svojem najljubšem predmetu tudi osnovnošolci. Za ta namen obstajajo olimpijade za osnovne šole.

Zakaj mora otrok sodelovati na olimpijadah?

Šolarji zelo radi tekmujejo med seboj na različnih področjih življenja, tudi pri učenju. To potrebo lahko uresničijo, če aktivno sodelujejo v javnem življenju, se lahko izkažejo na različnih tekmovanjih. To nam omogoča, da spodbudimo oblikovanje študentove individualnosti.

Udeležba na tovrstnih tekmovanjih je lahko zelo pomembna spodbuda za kognitivno aktivnost. Povsem možno je, da bo otrok z veseljem pridobival novo znanje, da bi osvojil nagrade na olimpijadi za osnovno šolo. V takšnih primerih bo postal bolj priden, lahko se bo vključil v vzgojno-izobraževalne dejavnosti izven šolskega časa, obiskoval dodatni pouk in izbirne predmete.

Poleg tega bo otrok postal bolj aktiven. Najpogosteje so otroci, ki se nenehno udeležujejo olimpijad in tekmovanj, aktivni tudi na drugih področjih življenja. Ukvarjajo se s športom, izvajajo družabne dejavnosti in zasedajo vodilna mesta v razredu.

Izvajanje tekmovanj nam omogoča, da prepoznamo resnično nadarjene otroke, katerih sposobnosti je treba v prihodnosti razvijati. Prej ko to storite, bolje je. Zato so tekmovanja in olimpijade potrebne za osnovne šole.

Kakšna tekmovanja in olimpijade obstajajo za osnovnošolce?

Takšne dejavnosti se lahko izvajajo na različnih ravneh. Najprej jih lahko organizira učitelj ali šola. Takih programov je zelo veliko. Nanašajo se lahko na različne vidike življenja učencev. Ni nujno, da je to priložnost za kreativno izražanje.

Potekajo tudi vseruske olimpijade za osnovne šole. To je priložnost, da pokažete svoje dosežke po vsej državi in ​​primerjate svoje uspehe z zmožnostmi učencev iz drugih regij države. Takšni dogodki se izvajajo v več fazah. Prvič, učenci se lahko stepejo s sošolci. Nato dobijo priložnost, da se izkažejo na mestni ravni, nato pa še na regijski. In le najboljši otroci imajo možnost tekmovati z drugimi šolarji iz različnih delov Ruske federacije.

Med sodobnimi oblikami tekmovanj se vse pogosteje izvajajo olimpijade na daljavo za osnovne šole. Takšen dogodek vam omogoča preizkus znanja učencev z minimalnimi finančnimi stroški.

Kako potekajo olimpijade v osnovni šoli?

Motiviranje otrok je osnova vsakega tekmovanja. Poudariti je treba, da bodo lahko sodelovali le najboljši. Tale bo všeč otrokom. Zelo se bodo trudili živeti v skladu s temi besedami. Mimogrede, pomembno je omogočiti čim več otrokom, da se udeležijo olimpijade. Povsem mogoče je, da bodo odkrili talente brez primere, ki jih je učitelj nekoč prezrl.

Poleg tega izvajanje olimpijad v osnovnih šolah vključuje tudi razdeljevanje nalog. Zapakirani morajo biti v ovojnici in odprti pred učenci. To lahko ustvari spletke. Poleg tega je treba študente prepričati, da naloge ni videl nihče pred njimi. Za večjo preglednost celotne zadeve naj se ovojnica odpre s sodelovanjem enega od fantov. Priporočljivo je, da izberete študenta, ki ima dober učni uspeh ali je že zmagal na nekaterih tekmovanjih. On bi moral prejeti to častno poslanstvo.

Zahteve za učitelje, ki vodijo olimpijade

Pomembno je, da je učitelj čim bolj strog, sploh ko gre za tekmovanja v osnovni šoli. Otroci morajo razumeti resnost tega, kar se dogaja. V nasprotnem primeru se bodo v prihodnje težje udeleževali dogodkov, kjer je goljufanje ali tuja pomoč nemogoča. Tekmovanje mora trajati točno določen čas. Otrokom ne smete dati niti minute več, da napišejo svoje delo, da se ne sprostijo.

Praviloma takšen dogodek ne traja več kot eno uro, saj je majhnim otrokom še vedno zelo težko osredotočiti svojo pozornost. Zato olimpijske igre ne morejo trajati dlje kot tokrat.

Značilnosti preverjanja konkurenčnih del

Po končani olimpijadi za osnovnošolce lahko preidete na preverjanje nalog, ki so jih napisali otroci. Zelo pomembno je, da k njihovi analizi pristopimo objektivno, saj je treba vsako delo ceniti. O rezultatih tekmovanja je treba obvestiti vse dijake. V idealnem primeru lahko najboljše nagradimo z majhnimi darili, na primer kompletom pisal ali lepih zvezkov. Otroci morajo jasno poznati svoje točke, ki so jih prejeli za opravljene naloge na olimpijadi za osnovno šolo. Ne bi smeli biti omejeni v svoji zmožnosti pregleda svojega dela, da bi ugotovili vrzeli v znanju ali izpodbijali rezultat.

Značilnosti vseruskih predmetnih olimpijad

Omeniti velja, da so vseruske predmetne olimpijade za osnovne šole najprestižnejša vrsta tekmovanja od vseh, ki so na voljo ne le v nižjih, ampak tudi v višjih razredih. Omogočajo vam, da prepoznate najboljše učence v različnih otrocih, ki imajo priložnost tekmovati v znanju ruskega jezika in literature, matematike, naravne zgodovine, delovnega usposabljanja, telesne vzgoje in drugih predmetov, zahvaljujoč katerim učenci naredijo prve korake pri obvladovanju svet okoli njih.

Prednosti vseruskih predmetnih olimpijad

Zmagovalci takih dogodkov imajo možnost tekmovati z drugimi otroki iste starosti iz vse Rusije. Osnovnošolske olimpijade so torej priložnost ne le za izkazovanje znanja, ampak tudi za srečanje z drugimi otroki, ki jih določen predmet prav tako zanima. Včasih takšne povezave po več desetletjih povzročijo uspešne znanstvene skupnosti.

Posebnosti tekmovanj na daljavo

Računalniška tehnologija vse bolj vstopa v naša življenja. Uporabljajo se na različnih področjih človeškega življenja, tudi med tekmovanji in drugimi podobnimi dogodki. To je zelo priročno, saj vam ni treba pripeljati otrok v določeno mesto, kjer poteka zadnja faza, ali motiti njihovih staršev ali učiteljev. Navsezadnje šolarji še niso v letih, da bi se samostojno odpravili v drug kraj. Poleg tega takšna potovanja zahtevajo znatne finančne stroške.

Dobro je, če se šola strinja s povračilom denarja za potovanje, sicer bodo vsi stroški padli na ramena staršev nadarjenega učenca. Tako lahko tekmovanja in olimpijade za osnovne šole na daljavo bistveno prihranijo čas in denar.

Kako sodelovati na olimpijadi na daljavo?

Če želite sodelovati na takšnem dogodku, se morate seznaniti z informacijami na specializirani spletni strani, se prijaviti za sodelovanje na tekmovanju in se plodno pripraviti. Potem morate ob pravem času iti na spletno mesto, se prijaviti in nadaljevati z dokončanjem nalog. Izpolniti jih je treba v strogo določenem času, po katerem preprosto ne bodo na voljo. Delovni čas je zasnovan tako, da otrok ne bo imel možnosti brskanja po internetu ali uporabe drugih referenčnih gradiv. Če to stori, ne bo imel časa opraviti vseh nalog. Dan po tekmovanju boste svoje rezultate lahko izvedeli na spletni strani.

Udeležba na tekmovanjih na daljavo je odlična priložnost, da se preizkusite na določenem predmetnem področju. Če želite to narediti, morate le imeti dostop do interneta.

Ali se splača udeležiti olimpijad in tekmovanj?

Za osnovnošolce je zelo pomembno, da s tovrstnimi dejavnostmi naredijo prve korake k znanosti. V nobenem primeru starši ne bi smeli otrokom odsvetovati, kaj šele prepovedovati. Nekateri odrasli tega ne razumejo in otroke navdihujejo, da takšne obremenitve v življenju ne bodo koristile, da je to preprosto izguba časa in truda. Pravzaprav je to popolnoma napačno. Starši bodo prijetno presenečeni nad tem, kako zbran, namenski in samozavesten bo njihov otrok postal po sodelovanju na različnih tekmovanjih in olimpijadah.

Prej ko se študent začne aktivno ukvarjati z delom, večja je možnost, da se bo lažje prilagodil življenjskim razmeram in našel svoj klic. Pogosto lahko otroci med pripravami na tekmovanja odkrijejo nove talente, ki jih prej niso izkoristili. Zato ne smete zamuditi priložnosti za udeležbo na takšnem dogodku.

»Blagoslovljene težave, saj skozi njih rastemo,« je nekoč rekel Nicholas Roerich.

Olimpijske igre kot zvrst tekmovanja poznamo že od nekdaj. In ne le v športni smeri, ampak tudi v »mentalnih tekmovanjih«. Kakšna je korist takšnih intelektualnih bitk, ali obstajajo super učinkovite metode priprave in kaj načeloma vpliva na rezultat?

Predmetne olimpijade so tekmovanje med dijaki (in ne vedno le v srednješolskih izobraževalnih ustanovah), v katerem udeleženci pokažejo svoje sposobnosti in znanje v določenih disciplinah. Za začetek sodobnega olimpijadnega gibanja v Rusiji velja matematična olimpijada leta 1934, ki jo je organizirala Leningrajska univerza.

Danes v Rusiji v povprečju poteka približno 70 olimpijad različnih lestvic in ravni na leto. Kaj torej daje udeležba oziroma zmaga na olimpijskih igrah?

Najprej razvoj intelektualnih sposobnosti. Poleg tega udeležba na olimpijadah ne le širi obzorja in izboljšuje abstraktno in logično razmišljanje, ampak tudi izboljšuje ustvarjalne sposobnosti.

Vsi vedo, da naloge za olimpijado niso standardne, zato se misli udeležencev prilagajajo "fleksibilnosti", izvirnosti razvijanja idej.

To bo v prihodnosti pomagalo današnjim šolarjem veliko bolje reševati različne probleme, tudi vsakdanje življenjske, saj se bodo že od malih nog naučili gledati na probleme z različnih zornih kotov in jih obravnavati z različnih zornih kotov.

Druga pomembna točka je sposobnost pravilne uporabe znanja. Navsezadnje je eno preprosto naučiti se gradiva, drugo pa razumeti, kako in kje ga je mogoče uporabiti. Reševanje olimpijskih nalog odlično trenira to zelo nestandardno razmišljanje, miselno fleksibilnost in sposobnost uporabe pridobljenega in osvojenega znanja na različnih področjih.

Poleg tega sodelovanje na olimpijadah v nekem smislu razvija samozavest in povečuje odpornost na stres. Navsezadnje so olimpijske igre neke vrste stres, sposobnost premagovanja in strahu pa je pomembna tudi v "odraslem" življenju. Tako udeležba na predmetni olimpijadi ni le preizkus šolskega znanja, ampak tudi odličen trening in samorazvoj.

Poleg tega zmage na olimpijadah zagotavljajo dodatne točke za vpis na univerzo. Največji "bonus" je sprejem na katero koli univerzo v državi brez sprejemnih izpitov. Zmagovalci vseruske ali mednarodne olimpijade se lahko brez sprejemnih izpitov vpišejo na univerze v specialnosti, ki ustreza profilu predmeta olimpijade. Druge olimpijade lahko vključujejo druge ugodnosti, na primer sprejem brez tekmovanja, 100 točk na enotnem državnem izpitu ali 100 točk za dodatne sprejemne izpite. Treba pa je razjasniti pravila posamezne univerze glede »bonusov« in ugodnosti ob sprejemu.

Naslednje vprašanje je, kako se pripraviti na olimpijado in ali obstaja univerzalna metoda za reševanje olimpijadnih nalog? Ker so olimpijske naloge znane po svoji izvirnosti in zahtevajo ustvarjalnost pri reševanju, ni enega samega načina za njihovo reševanje. Vendar pa so na olimpijadah pogosto naloge, sestavljene po analogiji z lanskimi. Zato je učinkovit način treninga reševanje, reševanje in še enkrat reševanje nalog s preteklih olimpijad.

Pomemben dejavnik pri pripravi je osebnost učitelja in njegov odnos do učenca. Učitelj mora biti poleg široke razgledanosti, strasti do predmeta in želje po kakovostnem delu tudi nekoliko psiholog, da najde individualni pristop do otroka.

Zakaj potrebujemo olimpijske igre? 1 - 1 od 1
Domov | Prejšnji | 1 | Track. | Konec | Vse

Vseslovenska olimpijada za šolarje je najbolj znana olimpijada v državi. Njegovo izvajanje je celo predpisano v zakonu o šolstvu. Veliko šolarjev sodeluje v njej in pogosto se sploh ne zavedajo, da sodelujejo na vseruski olimpijadi, ne razumejo, po kakšnih pravilih poteka. Opisali smo ključne točke, ki vam bodo omogočile, če ne boste temeljito razumeli, potem vsaj dobili splošno predstavo o tem, kaj je Vseslovenska olimpijada za šolarje in kaj lahko pričakujete od nje.

1. Iz katerih predmetov poteka olimpijada?

Izvaja se pri 24 predmetih. Hkrati potekajo tudi olimpijade v nekaterih disciplinah, ki niso vključene v program: na primer astronomija, ekonomija in vse vrste tujih jezikov. Tako vedno obstaja možnost, da najdete olimpijske igre po svojem okusu.

2. Kako so organizirane olimpijske igre

Na olimpijadi so štiri stopnje in vse potekajo osebno. Prvo stopnjo običajno izvajajo v šoli njihovi učitelji. Druga etapa je občinska, v kateri se med seboj pomerijo šolarji iz celotne regije. Najboljši šolarji v regiji se zbirajo že v tretje. In četrta, zadnja stopnja je finale olimpijade, na vsak predmet pride 200-300 najmočnejših olimpiadov iz vse države.

Najpogosteje so krogi olimpijad pisni, a "starejša" je faza, več novih formatov se pojavlja v različnih disciplinah. Na primer, v kemiji, fiziki in biologiji - eksperimentalne ture, v jezikih - ustne, v geografiji - terenske ture itd.

3. Kako prideš iz ene stopnje v drugo?

V prvi fazi lahko sodeluje vsak. Na občinski oder so vabljeni tisti, ki so se dobro odrezali na šolskem odru, in tisti, ki so lani zmagali na občinskem. Prav tako na regijskem in finalnem delu.

Hkrati pa »dobro se je izkazal« ni nujno isto kot »postal zmagovalec ali nagrajenec«. Prag, ki ga je treba premagati na posamezni stopnji, določi njen organizator: na drugi stopnji je to občina, na tretji regija, na zadnji pa MIZŠ.

4. Kdaj poteka olimpijada?

Šolski oder poteka v začetku šolskega leta (september-oktober). Konkretne datume olimpijad določi šola sama, zato ne zamudite začetka! Konec koncev, če lani niste zmagali na starejših etapah, potem brez šolske etape na njih ne boste smeli sodelovati! Nato je načrt naslednji: novembra-decembra poteka občinska faza, januarja-februarja - regionalna faza, marca-aprila pa zadnja faza.

5. Pri kateri starosti lahko sodelujem?

Sodelovati lahko začnete že v 4.-5. Hkrati se starostne omejitve razlikujejo za različne stopnje. Na občinski stopnji so naloge namenjene za 7. razred in višje, od regijske stopnje pa za 9.–11.

6. Kako pridejo osmošolci v finale? Ali je možno sodelovati kot starejši razred?

Lahko. Samo odločiti se morate takoj. Na primer, če je učenec že začel sodelovati v 8. razredu, potem ne bo smel sodelovati na regijski stopnji. In če je opravil naloge 9. razreda od vsega začetka, potem lahko pride do finala. Mimogrede, v zgodovini olimpijade je bil primer, ko je četrtošolec sodeloval v zadnji fazi! In opravil je naloge 9. razreda, začenši s šolsko fazo.

7. Kdo si omisli naloge?

Isti tisti, ki določa kriterije izbora za naslednjo stopnjo. Za šolsko stopnjo se naloge razdelijo po okrožju, za občinsko stopnjo - po regijah, za regijsko in zaključno stopnjo pa MIZŠ. Naloge šolskega odra naj bodo enake za ves okraj, naloge občinskega odra naj bodo enake za vso regijo, naloge regijskega odra pa naj bodo enake za vso državo.

8. Kje se začeti pripravljati na sodelovanje?

Najprej je koristno pogledati naloge šolske stopnje prejšnjih let: najdete jih na strani našega posebnega projekta. Obstajajo tudi povezave do spletnih virov in knjig, ki so lahko koristne pri pripravi.

9. Ali zmaga na končnem turnirju zagotavlja sprejem?

Na splošno ja. Univerze morajo zmagovalca sprejeti brez izpitov, pridobiti morajo le potrdilo. Vendar to velja le za »smer, ki ustreza profilu olimpijade«. Katera smer je specializirana, se odloči vsaka posamezna univerza samostojno. Recimo, da je z matematiko vse preprosto - olimpijada zagotavlja vpis na matematične fakultete, kako pa se upošteva življenjska varnost, športna vzgoja ali športna vzgoja? Odgovor lahko dobite le pri sprejemni komisiji interesne univerze.

V tem primeru se zmaga šteje v zadnji fazi, prejšnji lahko portfelju dodajo do 10 točk.

10. Če so brez izpitov sprejeti samo zmagovalci in drugouvrščeni finalne stopnje, ali se sploh splača sodelovati pri tem?

Vsaj poskusiti je vredno. Dobro oblikovan šolski oder je odličen za uvajanje v svet olimpijad. In če ga je učitelj tudi temeljito preveril in razložil napake, bo to prineslo resnične koristi in morda odprlo predmet s popolnoma nove strani.