Inštitut za specialno pedagogiko in psihologijo izvaja študijo na temo »Šport v življenju ljudi«. Z odgovori na vsa naša vprašanja nam boste v veliko pomoč. Zagotavljamo popolno anonimnost vaših podatkov.

Pravila za izpolnjevanje: natančno preberite vprašanje in izberite enega od spodnjih odgovorov. Odgovor, ki ga izberete, obkrožite.

1) Ali imate najljubši šport? Če da, potem to napišite spodaj

2) Ali se ukvarjate s kakšnim športom? Če da, ga navedite

..................................................................................................

3) Ali se kdo v vaši družini ukvarja s športom? Če ja, kdo in kateri šport.

...................................................................................................

4) Ali se vaši prijatelji ali sodelavci ukvarjajo s športom?

nikomur ni mar

b-skoraj vsi

v-1-3 osebah

g-3-6 oseb

e-vaša možnost.................................................. ........... ............................

5) Bi svojega otroka poslali v športno šolo ali se vpisali v športni oddelek?

a-da b-ne c-ne vem

6) Ali so na vašem območju otroške športne šole, športni oddelki ali vadbene dvorane?

a-da b-ne c-me ne zanima

7) Ali spremljate športne dosežke naše države?

a-Gledam televizijo, kupujem revije, hodim na tekmovanja

b-včasih gledam športne novice

c-ne zanima

8) Kako je po vašem mnenju razvit šport pri nas? (Izberite ustrezen interval na lestvici)

Nizka 3 2 1 0 1 2 3 Visoka

9) Ali menite, da šport vpliva na zdravje ljudi?

a-ima pozitiven učinek

b-ima negativen vpliv

na noben način ne vpliva na telo

10) Ali kadite?

11) V prostem času najraje: (v vseh predlaganih možnostih navedite odgovor)

Gledati televizijo

a-redko b-redno c-ne gledam

Iti ven s prijatelji

a-redko b-redno c-ne berem

Da grem v telovadnico

a-redko b-redno c-ne grem

12) Ali morate na svojem področju dejavnosti (delo, študij itd.) voditi aktiven življenjski slog?

13) Ali vaše vodstvo podpira športne aktivnosti?

a-da b-ne c-vaša možnost....................................... .........

14) Navedite svojo starost.....................

15) Vaš zakonski stan............................

16) Navedite svoj spol.................................

17) Navedite svojo izobrazbo

a-srednja b-srednja posebna c-nepopolna višja d-višja

18) Navedite, ali obstaja športna kategorija.................................

Drugi materiali

To je mogoče - kot odstotek. Skupno je bilo obdelanih 270 vprašalnikov (143 žensk, 127 moških). Izkazalo se je, da se trend zdravega načina življenja med prebivalci Saratova začenja krepiti. (28 % telovadi, 63,5 % včasih telovadi, 19 % se ukvarja s športom, včasih 46 %). Najverjetneje je ...




To delo je posvečeno preučevanju sodobnih družbenih idej o zdravem načinu življenja. Toda najprej bi se rad malo posvetil samemu konceptu "družbenih idej" in zgodovini njihovega preučevanja. 1.3. Študij socialnih idej v psihologiji V 60-70-ih. 20. stoletje kot reakcija na...



• Analiza narave razmerja med osebno samouresničitvijo v športu in motivacijo za športno dejavnost

Doseči čim boljši športni rezultat v tem trenutku. samouresničevanje osebnost motivacija šport Poglavje 2. Empirična študija odnosa med osebno samouresničevanjem v športu in motivacijo za športne aktivnosti 2.1 Opis študije Hipoteza...



• Preučevanje pogojev za oblikovanje znanja o zdravem življenjskem slogu pri šolarjih

Med pogovori smo ugotovili pravilno zastavljene pogoje za oblikovanje znanja o zdravem načinu življenja pri dijakih. Stopnja znanja o zdravem življenjskem slogu med dijaki se je z uporabo projektne metode povečala, prav tako se je povečala kakovost znanja. To nakazuje, da so šolarji dobili nove...



• Oblikovanje zdravega načina življenja z uporabo PR "GUZ RKDTs MZ UR"

Primer "GUZ RKDTs MZ UR" vključuje tri odstavke. V prvem odstavku tretjega poglavja je splošen opis in kratek pregled dejavnosti zdravstvene ustanove. Podrobno je obravnavano delo na področju ustvarjanja zdravega načina življenja s PR. Materiali spremljanja so podrobno analizirani ...



• Vloga zdravega načina življenja pri ohranjanju in krepitvi zdravja srednješolcev

Nbsp; Valeologija: Program za dijake od 1. do 11. razreda srednjih šol / Pod splošno. izd. O.L. Treshchevoy. Omsk, 1999. - 70 str. 13. Vinogradov P.A. Fizična kultura in zdrav način življenja. – M.: Mysl, 1990. – 288 str. 14. ...



• K reševanju problema oblikovanja zdravega načina življenja ruskega prebivalstva

6, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 22 itd.], kar ne bi smelo dovoliti, da bi se proces okrevanja Rusov vrnil v prejšnjo smer. Ne da bi se poglobili v teorijo oblikovanja zdravega življenjskega sloga osebe, se bomo v tem članku spomnili le nekaterih teoretičnih stališč in podali številna praktična priporočila ...



• Načini za povečanje učinkovitosti izvajanja občinske politike na področju telesne kulture in športa

Sociala, varstvo narave in drugo. 3. Načini za povečanje učinkovitosti izvajanja občinske politike na področju telesne kulture in športa 3.1 Izkušnje pri upravljanju razvoja telesne kulture in športa v tujini Po mnenju mednarodnih športnih strokovnjakov ...



• Oblikovanje zdravega načina življenja za učence devetega razreda med poukom telesne vzgoje

Poudarek je bil na delih, ki so preučevala vprašanja, ki so bila bolj povezana s temo študije: oblikovanje zdravega načina življenja za učence 9. razreda pri pouku telesne vzgoje. Pri razvoju programa za spodbujanje zdravega življenjskega sloga so revije "Osnove varnosti ...




Monografije, revije in druga učna in metodološka literatura. Najtežji del za obvladovanje je "Oblike in sredstva trženja telesne kulture in športa." Posebno pozornost je treba nameniti ustreznosti izbrane teme; da pravilno načrtovanje raziskovalnega procesa...



• Značilnosti okoljskih pristopov k oblikovanju zdravega načina življenja v sodobni ruski družini

Sreda – 20 -25%. genetsko ozadje - 18 - 22 %, življenjski slog pa ima največji vpliv na zdravje - 50 -55 %. 1.2 Značilnosti in značilnosti okoljskih pristopov k oblikovanju zdravega načina življenja sodobne ruske družine Človek je živ organizem, del biosfere. ...




Ekonomske in socialno-psihološke situacije. Bolj popolno in jasno moramo razkriti bistvo tega koncepta, njegovo manifestacijo v naši realnosti, zlasti za nadaljnje izboljšanje našega zdravstva. Nekateri morda menijo, da med zdravim načinom življenja in skrbjo za zdravje...




... ; Najprej preberite vseh 66 točk in nam nato dajte možnost, da odgovorimo na vaše vprašanje. 66-točkovni profil stranke Datum izpolnjevanja __________________________ Datum zadnjih dodatkov _________ Kdo je izpolnil obrazec ___________________ Priimek in ime stranke ____________ ...



• Športna vzgoja v zdravem življenjskem slogu za študente Fakultete za telesno kulturo

Informacije preko vprašalnikov. Kot rezultat so bile pridobljene sociološke informacije o oceni pomena telesne vzgoje v zdravem življenjskem slogu študentov Fakultete za telesno vzgojo izobraževalne ustanove GSU poimenovana po. F. Skaryna« ter o odnosu do športnih disciplin in njihovega športa. Raziskano je bilo ...

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Podobni dokumenti

Programi in načrti za sociološke raziskave. Glavne razlike med strokovno anketo in množično anketo. Anketni vprašalnik kot metoda začetnega raziskovanja. Strokovna metoda ocenjevanja. Analiza in obdelava rezultatov raziskav. Skupinske metode pregleda.

predstavitev, dodana 15.04.2015


Značilnosti anketne metode kot pisne oblike ankete, bistvo, vsebina, struktura, vrste, pravila za sestavljanje in preverjanje vprašalnikov, obdelava gradiva in priprava sklepov. Sociološka raziskava slabih navad med mladimi.

tečajna naloga, dodana 27.11.2011


Značilnosti socialno-psiholoških pogledov ljudi različnih generacij in razredov na koncept prestižnega družbenega statusa, možnosti in načine za njegovo doseganje. Izdelava programa sociološke raziskave. Analiza podatkov anketnega vprašalnika.

povzetek, dodan 18.03.2015


Tri medsebojno povezane ravni v strukturi sociologije: splošne sociološke, posebne sociološke teorije in sociološke raziskave. Intervju kot vrsta sociološke raziskave. Kraj, organizacija in shema intervjuja, vrste vprašanj.

povzetek, dodan 04.08.2009


Cilji, vrste in stopnje sociološkega raziskovanja; teoretične, metodološke in empirične ravni sociološkega znanja. Program in delovni načrt socioloških raziskav, njihova priprava in razvoj. Uporaba vzorčne metode raziskovanja.

povzetek, dodan 01.02.2010


Intervju kot anketna metoda sociološkega raziskovanja. Prednosti in slabosti poglobljenih intervjujev. Splošna, specifična in psihološka priprava na anketo. Scenarij za izvedbo poglobljenih intervjujev z zaposlenimi v nepremičninskih agencijah v mestu Penza.

tečajna naloga, dodana 09.04.2011


Posebnosti sociološke raziskave kot dialoga družbenih skupnosti. Razvoj kognitivnih zmožnosti anketne metode Statistična tradicija anketne metode. Kvalitetna tradicija. Razmerje med kvantitativnimi in kvalitativnimi pristopi v metodi anketiranja.

tečajna naloga, dodana 20.02.2009

Študenti. Rezultati.

Med obravnavo teme sem izvedla anketo med učenci naše šole o njihovem odnosu do športa in matematike.

1. 
   Se ukvarjate s športom izven pouka športne vzgoje?
2. 
   Kateri razlogi so vas spodbudili k ukvarjanju s športom?
3. 
   Zakaj se nočeš ukvarjati s športom?
4. 
   Če bi bil na šoli športni krožek, s katerim športom bi se radi ukvarjali?
5. 
   Spremljate športno dogajanje v državi?
6. 
   Sta šport in matematika povezana? Zakaj?

Rezultati ankete
V anketi je sodelovalo 24 učencev od 5. do 9. razreda naše šole.

Na prvo vprašanje vprašalnika »Ali se ukvarjate s športom izven pouka športne vzgoje« je odgovorilo: da - 22 oseb, ne - 2 osebi.

Zanimali so me razlogi, zakaj se učenci naše šole ukvarjajo s športom.

Torej, na drugo vprašanje vprašalnika, "Kaj so bili vaši razlogi za ukvarjanje s športom?" odgovoril:

"Želim imeti dobro telesno pripravljenost" - 6 oseb.

"Želim biti zdrav" - 10 ljudi.

"to je kul" - 2 osebi.

"Všeč mi je" - 4 osebe

Kot je razvidno iz diagrama, ima 73 % učencev od 5. do 9. razreda čisto osebno željo po ukvarjanju s športom – lastno zdravje in dobro telesno pripravljenost. To je pokazatelj, da postaja šport sestavni del življenja naših otrok. Šport zanje ni le prestiž, ampak, kar je najpomembneje, način za izboljšanje zdravja.

Na tretje vprašanje »Zakaj se ne želite ukvarjati s športom?« so dijaki odgovorili: »Ni časa

Na četrto vprašanje »Če bi bil na šoli športni krožek, s katerim športom bi se radi ukvarjali?« odgovoril:

Če povzamemo opravljeno delo, lahko rečemo, da je povezava med matematiko in športom definirana. Matematika je zelo pomemben predmet v našem življenju in športu. Zaradi tega se misli hitreje razvijajo in odločitve sprejemajo bolj pravilno.

Na podlagi rezultatov dela sem naredil naslednje zaključke:

• 
  Noben šport ni popoln brez matematike.
• 
  Ker ima šport red in mero, matematika zanj ne more biti zunanja znanost.
• 
  Če matematiko pravilno uporabljaš, lahko dosežeš visoko

rezultate v športu.

• 
  Fantje, ki so uspešni v matematiki, so uspešni tudi v športu.
• 
  Vizualna predstavitev podatkov ponuja priložnost za poglobljen razmislek o vprašanjih, ki se preučujejo.

Literatura

1. L.E. Sadovsky, A. L. Sadovsky "Matematika in šport" / M., "Znanost", 1985

2. Internetni viri:
http://ikatkov.info/adv_Skis.html
http://genius.pstu.ru/file.php/1/pupils_works_2012/Ovseichuk_Alena.pdf
http://www.slideboom.com/presentations/
http://www.princetennis.ru/tennis01/matematika-v-sporte.php
http://nsportal.ru/ap/drugoe/library/matematika-v-sporte
http://www.math.ru/
http://project.1september.ru/work.php?id=567189
http://www.authorstream.com/Presentation/sasho4ek369-1338868/
http://rushkolnik.ru/docs/302/index-356726.html
http://www.sportradar.ru/article/math-in-sports.html

Aplikacija
1. Vprašalnik “Vaš odnos do športa”
Anketa “Vaš odnos do športa”

Šport, ki ustvarja vrednote športne kulture, je bil vedno močan družbeni pojav in sredstvo uspešne socializacije. To dokazujejo tako znanstveni podatki kot primeri življenjske poti številnih izjemnih športnikov.

S pravilno organizacijo športne dejavnosti lahko postane resno in učinkovito sredstvo za razvoj socialne aktivnosti mladih in zdravega načina življenja ljudi, torej sodobne mladine.

Cilj je preučiti vpliv športa na življenje sodobne mladine.

1. Ugotovite, kako je sodobna mladina vpeta v šport;

2. Določite najbolj priljubljene športe med sodobno mladino;

3. Ugotovite, kakšne cilje si mladi zasledujejo pri ukvarjanju s športom.

Predmet študije je mladina mesta Vitebsk.

Predmet študije je vpliv športa na življenje sodobne mladine.

Rezultati raziskav

Pri izvajanju raziskave na temo »Šport v sodobnem človekovem življenju« je bilo anketiranih 141 ljudi, od tega 43,3 % moških in 56,7 % žensk (graf 2.1), kar ustreza parametrom spola splošne populacije.

Graf 2.1 Spol respondenta, % respondentov

Starost anketiranih (graf 2.2): 6,4 % anketiranih 14-16 let; 52,5 % anketirancev v starosti 17-19 let; 33,3 % je starih 20-22 let, 7,8 % anketirancev je starih 23-25 ​​let. Statistične značilnosti (modus, mediana) kažejo, da je osrednja tendenca starostne porazdelitve anketirancev v starostni skupini 17-19 let, kar se popolnoma ujema z našim vzorcem.

Graf 2.2 Starost anketirancev, % anketirancev

Po stopnji izobrazbe (graf 2.3): 7,1 % anketirancev ima nedokončano srednjo izobrazbo, 35,5 % anketirancev ima srednjo izobrazbo, 3,5 % ima srednjo strokovno izobrazbo, 0,7 % ima srednjo poklicno izobrazbo, 44 ​​% anketirancev ima nepopolno visokošolsko izobrazbo, Visokošolsko izobrazbo ima 9,2 % vprašanih. Po modalnih in medianskih kazalnikih imajo anketiranci nedokončano visokošolsko izobrazbo. To je predvsem posledica prevlade starostne skupine od 17 do 19 let v vzorcu.

Graf 2.3 Izobrazba anketirancev, % anketirancev

97,2 % anketiranih je samskih, 2,8 % poročenih (graf 2.4). Prevladujoča vrednost je pri anketirancih, ki nimajo družine, kar je mogoče razložiti z dejstvom, da veliko študentov zdaj ne želi zavezati vozla med študijem.

Graf 2.4 Zakonski stan anketirancev, % anketirancev

Glede na socialni status je bilo v raziskavo vključenih (graf 2.5): 6,4 % študentov, 79,4 % študentov, 13,5 % delavcev in 0,7 % brezposelnih. Prevladujoč indikator je socialni status – študentje. Pretežno večino predstavljajo študenti, kar je posledica dejstva, da prevladujejo starostne skupine 17-19 in 20-23 let.

Eden od blokov vprašalnika je bil namenjen ugotavljanju vpetosti sodobne mladine v šport. Naj poudarimo, da se po rezultatih raziskave 59,6 % anketiranih ukvarja s športom, 40,4 % pa se s športom ne ukvarja (graf 2.5). Tako se navsezadnje s športom ukvarjajo predvsem mladi – aktivni, čeprav ne veliko. To nakazuje, da se šport postopoma počasi oživlja in da se je pojavila »moda« za šport. To je v veliki meri posledica procesov, ki se odvijajo v družbi, s popularizacijo športa in aktivnega življenjskega sloga s strani vodilnih televizijskih kanalov.

Graf 2.5 Športna dejavnost anketirancev, % anketirancev

19,3 % anketirancev se s športom ukvarja vsak dan, 62,7 % anketirancev se ukvarja s športom 2-3 krat na teden, 13,3 % - 1-krat na teden, 4,8 % anketiranih se s športom ukvarja manj kot 1-3 krat na mesec. (Graf 2.6). Prevladujoči kazalnik je ukvarjanje s športom 2-3 krat na teden. To dokazuje, da ima ukvarjanje s športom pomembno mesto v življenju sodobne mladine. Dandanes veliko mladih uspešno združuje delo in študij, in kot vidite, jim še ostane čas za ukvarjanje s športom.

Graf 6. Pogostost ukvarjanja s športom, % anketiranih

Prav tako na ukvarjanje s športom vpliva udeležba mladih na športnih tekmovanjih (graf 2.7). Tako se 63,1 % anketirancev ne udeležuje tekmovanj, 36,9 % pa se udeležuje različnih vrst tekmovanj, od tega 58,1 % anketirancev sodeluje na republiških tekmovanjih, 27,9 % anketirancev se udeležuje tekmovanj v individualnih športih, 14 % mladih se udeležuje mestnih tekmovanj. tekmovanja. Tako je razvidno, da čeprav se s športom profesionalno ukvarja majhen odstotek anketirancev (le 36,9 % anketirancev se udeležuje različnih vrst tekmovanj), se večina tekmovalcev udeležuje republiških tekmovanj. To kaže na dokaj visoko stopnjo vključenosti mladih v športno življenje države.

Graf 2.7 Udeležba anketirancev na tekmovanjih, % anketirancev

Za 81,6 % jih je šport del življenja, za 18,4 % pa ne (graf 2.8). To še enkrat potrjuje, da se mladi vse bolj začenjajo ukvarjati s športom, šport in zdrav način življenja postajata med mladimi priljubljena. Poleg tega je 97,1 % vprašanih navedlo, da se strinjajo, da bodo svoje otroke poslali na šport.

Graf 2.8. Šport je del življenja, % anketiranih

Mladi se ukvarjajo s športom iz posebnih namenov: za 70,7 % anketirancev sta takšna cilja ohranjanje zdravja in hobiji, kar je 41,1 % odgovorov, za 24,4 % anketirancev je namen ukvarjanja s športom samoizražanje (14,2 % odgovorov), za 6. Za 1 % anketirancev je glavni cilj ukvarjanja s športom doseganje določenih športnih vrhov, kar predstavlja 3,5 % odgovorov. Jasno je torej, da sta glavna cilja ukvarjanja s športom ohranjanje zdravja in hobiji. Najverjetneje je to posledica dejstva, da zdrav življenjski slog postaja zdaj moden in se promovira na televizijskih zaslonih. Da je vrhunski šport delovno intenzivna dejavnost, ki zahteva veliko fizične aktivnosti, veliko časa in financ, nakazuje dejstvo, da je le majhen odstotek anketirancev za glavni cilj izbral ukvarjanje s športom za doseganje določenih športnih vrhov. Zato si vsi ne prizadevajo za visoke dosežke. Za mnoge je šport hobi.

Anketiranim je bilo zastavljeno tudi vprašanje o namenu, s katerim bodo svojega otroka poslali v šport: 91,4% jih je kot cilj navedlo razvoj telesnih lastnosti, 4,7% anketiranih - razvoj osebnih in moralnih kvalitet, 3,9% - doseganje najvišjih rezultatov. Takšna porazdelitev odgovorov ponovno potrjuje ugotovitev, da je glavni namen ukvarjanja s športom ohranjanje zdravja.

Tako se večina anketirancev ukvarja s športom, veliko pa se jih udeležuje tekmovanj na republiški ravni. Za večino anketirancev je šport smisel življenja. Najbolj priljubljeni športi med mladimi so rokoborba, atletika in gimnastika. Glavni namen ukvarjanja s športom je ohranjanje zdravja, šport pa jemljemo tudi kot hobi.

Po reševanju deskriptivnih in analitičnih problemov vključevanja mladih v šport smo ugotovili naslednje vzorce:

1. Večina anketirancev se ukvarja s športom, veliko pa se jih udeležuje tekmovanj na republiški ravni.

2. Za večino anketirancev je šport smisel življenja. Najbolj priljubljeni športi med mladimi so rokoborba, atletika in gimnastika.

3. Glavni namen ukvarjanja s športom je ohranjanje zdravja, šport pa jemljemo tudi kot hobi.

4. Mladi se bolj ukvarjajo s športom kot dekleta. Morda je to posledica dejstva, da je eden glavnih hobijev mladih najpogosteje šport, dekleta pa lahko najdejo druge hobije (glasba, koreografija, nakupovanje in drugo).

Vendar je treba tudi opozoriti, da je šport med mladimi vse bolj razširjen, verjetno je to posledica dejstva, da se zdaj aktivno promovira zdrav življenjski slog.

Tudi fantje se pogosteje udeležujejo športnih tekmovanj kot dekleta. Kot že omenjeno, je veliko mladih moških oboževalcev enega ali drugega športnega kluba, »gorečih« oboževalcev in občudovalcev.

5. Večina mladih vseh zastopanih starostnih skupin se ukvarja s športom. Vendar pa je treba izpostaviti skupino 17-19 let - to so dijaki in študenti 1. letnika.Očitno ti mladi nimajo vedno časa za šport, saj nekateri med njimi končujejo šolanje, se pripravljajo na nadaljevanje študija, številni dijaki prvega letnika pa imajo pogosto določene težave pri prilagajanju na izobraževalni proces v kateri koli drugi izobraževalni ustanovi, ki je bistveno drugačna od šole.