Grupa mijlocie de agrement pentru educație fizică „Zimushka – iarnă”

Recuzită: tamburin, cerc, bulgări de zăpadă, 2 bețe de gimnastică, 2 inele.

V. - Hei, băieți - preșcolari!

Îți sunt mâinile reci, îți este nasul rece?

am incercat azi

Bătrânul Frost!

Copii - Nu ne este frică de îngheț,

Să luptăm cu frigul în sport!

V. - Hai, sună la tamburin,

Colectați toți copiii!

Jocul „Tamburina fericită”

(copiii stau în cerc și trec tamburina din mână în mână)

Fugi, tamburine vesel,

Pune mâna pe ea repede!

Cine are un tamburin vesel,

Cel din cerc va dansa pentru noi! Copil care dansează pe muzică

V. – Ce este acel zgomot? Ce-i toată agitația asta?...

Nu este o glumă să vii în vacanța noastră,

Vârtej de zăpadă

De departe

Vine bunica Yaga! Baba Yaga apare pe o mătură

B.Ya. - Oh, oh, oh, picioarele mi-au înghețat,

Sunt pe drumuri de mult timp,

Prin zăpadă și zăpadă

Mă duc să văd copiii pe care îi cunosc!

Piure oase vechi,

Arată-te oamenilor!

V. – Aici, Yaga, este un festival sportiv,

Ești, Yaga, un atlet?

B.Ya. - Să trăiești o sută de ani în lume,

Trebuie să fim prieteni cu sportul!

Așa că am venit la băieți,

Ajutați-mă, prieteni!

Învață-mă să fac mișcare și să mă împrietenesc cu sportul.

ORU "Teremok" (cursuri de educație fizică la grădiniță)

Departe, în pădurea din spatele copacului

Pe un deal verde Mergeți unul după altul timp de 60 de secunde.

Există un mic conac frumos.

L-am văzut pe Teremok, am alergat 50 de secunde.

Toată lumea a fugit spre casă...

Ce minune este turnul, Mersul.

El nu este nici jos, nici înalt. Mâinile sus-jos.

Cineva care locuiește în căsuța, întoarce corpul spre dreapta - stânga

Locuieste cineva intr-un loc jos? Genuflexiuni

Yaga locuiește în turn hamei pe un picior

Picior de os.

Gătește terci, gătește supă de varză, intins pe spate "bicicleta"

Vă invită la clătite.

V. – E alb în curte,

Toate potecile erau acoperite cu zăpadă.

Facem un bulgăre de zăpadă acum.

Fii atent, prietene! (V. aduce bulgări de zăpadă moi)

Jocul „Loviți ținta”(cursuri de educație fizică la grădiniță)

Copiii trebuie să lovească un cerc suspendat deasupra podelei cu un bulgăre de zăpadă. Baba Yaga le arată copiilor cum să facă asta.

V. - Ei bine, bunica Yaga,

Picior de lemn!

Trăiește o mie de ani - nu deranjează

Și este foarte bun prieten cu sportul!

B.Ya. – Din toată viața sportivă

Iubesc hocheiul!

V. – Hocheiul este un joc grozav!

Și există o platformă decentă.

Jocul „Hochei”

(2 coloane de copii - trebuie să folosiți un băț de gimnastică pentru a trage un inel pe podea la știft și întoarceți-vă, treceți bățul următorului jucător).

B.Ya. - Nu stau într-o colibă

Nu stau intinsa pe aragaz!

Din colibă ​​dimineața devreme

Cobor cu sania pe munte.

V. – Copiii noștri sunt persistenti în studii

Și sunt familiarizați cu acest sport.

Jocul „Cine este primul”

(copiii rostogolesc păpuși în sănii - cine este mai rapid).

B.Ya. – Ce copii atletici!

Sunteți cei mai rapizi copii din lume! Caut mătură, găsește

Oh, mătura mea mică,

te-am pierdut!...

Ce bine că ai fost găsit!...

Ne-am jucat pe placul nostru aici! Mătură până la ureche

Ce? Un alt joc? Pentru copii

Ne jucăm, copii?

Jocul „Mătura își face griji odată”

B.Ya. flutură o mătură

- Mătura se îngrijorează o dată,

Paniculul este îngrijorat doi,

Paniculul este îngrijorat trei,

Figura de gheață, îngheață!

(Copiii îngheață, B.Ya. alege cea mai bună figură).

V. – Terminăm vacanța,

La revedere, copii!

B.Ya. - Dorintele mele de despartire:

Fii mereu sănătos!

L. Belyakova

(cursuri de educație fizică la grădiniță)

Grădinița „Beryozka”. Pakshenga, districtul Velsky, regiunea Arhangelsk.

Scenariul educației fizice de iarnă „Iarna a venit la noi” pentru copiii din grupa mijlocie

Scenariul educației fizice de iarnă pentru copiii din grupa mijlocie

Chernikova Natalya Valentinovna, profesor la MBDOU d/s nr. 24 de tip combinat „Polyanka”, Kstovo, regiunea Nijni Novgorod
Descrierea materialului: Materialul poate fi util profesorilor și instructorilor de educație fizică atunci când organizează activități de educație fizică de iarnă la aer curat cu copiii de vârstă preșcolară medie.
Ţintă: introducerea copiilor într-un stil de viață sănătos, creând o dispoziție emoțională pozitivă
Sarcini:
- creați dorința de a participa la jocuri și curse de ștafetă în aer curat;
- dezvolta activitatea motrică, capacitatea de a acționa asupra unui semnal, coordonarea mișcărilor, dexteritatea, viteza, precizia;
- cultivați coeziunea echipei și o atitudine prietenoasă față de personaj.
Mijloace: tăvi (2 buc),
coșuri (2 buc),
fulgi de nea din plastic și țurțuri reali sau din hârtie groasă (în funcție de numărul de concursuri și curse de ștafetă),
bulgări de zăpadă sau bile albe umplute (în funcție de numărul de participanți),
piscine gonflabile (2 buc.),
bile mici de cauciuc (după numărul de copii),
crose (2 buc.),
poarta (2p.),
kile (8-10 buc.),
dulciuri: prăjituri și bomboane,
medalii (pentru fiecare participant)
Metode: jocuri în aer liber, competiție, curse de ștafetă, exercițiu logoritmic, moment surpriză.
Participanți în timpul liber: prezentator, Om de zăpadă, copii.
Desfășurarea evenimentului:
/copiii merg la plimbare cu liderul/
Conducere
Băieți, a venit iarna. Zăpadă, geroasă. Uite câtă zăpadă este. Ca să nu ne plictisim, să ne construim un prieten - un om de zăpadă.

Exercițiu logoritmic „Omul de zăpadă”

/copiii și liderul stau în cerc/
Tra-ta-ta, tra-ta-ta! / bate din palme/
Copii de zapada fericiti!
Tra-ta-ta, tra-ta-ta! / urmați unul pe altul, imitați,
Facem un om de zăpadă! că rostogolesc o minge de zăpadă/
Pe cine vom pune pe cine, / aplecându-se înainte cu brațele întinse/
Să închidem ochii, / face mișcări cu mâinile aproape de față la dreapta și la stânga/
Introduceți un nas de morcov, / atașați ambii pumni pe rând pe față/
Să găsim pălăria. / fă-ți o casă deasupra capului cu mâinile/
Ce om de zăpadă, / miscare cu arc/
Gras alb ca zapada!

/Un om de zăpadă intră în mijlocul cercului/

Omul de zăpadă
Sunt un om de zăpadă vesel.
Nu sunt nici mic, nici mare.
Cartofi în loc de ochi
Nas de morcov.

Vă mulțumesc băieți că m-ați orbit.
Nu ți-e frică de frig? (Nu)
Conducere
Omul de zăpadă, băieții și cu mine alergăm și ne jucăm, nu ne este frică să înghețăm. Băieții noștri sunt rapizi, puternici și ageri.
Omul de zăpadă
Dar vom verifica asta acum.
/ liderul îi ajută pe copii să se împartă în două echipe. Puteți găsi un nume pentru echipe, de exemplu, echipa „Fulgi de zăpadă” și echipa „Icicles”/

Cursa de ștafetă „Un bulgăre de zăpadă, doi bulgări de zăpadă”

/Echipele se aliniaza in 2 coloane una dupa alta, in fata lor, la o distanta de 8-10 m, sunt bulgari de zapada in gramada. Există un coș lângă fiecare echipă. La comanda Omului de Zăpadă: „Un – doi – trei! Adu bulgări de zăpadă!” Membrii echipei aleargă pe rând la grămadă, ridică un bulgăre de zăpadă, se întorc la echipă, pun bulgărele de zăpadă în coș și stau la capătul coloanei. Echipa care finalizează sarcina mai repede este considerată câștigătoare. Dacă nu se pot face bulgări de zăpadă, îi puteți înlocui cu bile albe umplute.
Ca bonus, Omul de Zăpadă poate oferi fulgi de zăpadă și țurțuri echipelor care ocupă primul loc în competiții și curse de ștafetă. Gazda vă poate ajuta să puneți bonusuri bine meritate pe tăvi la sfârșitul plimbării, va fi ușor să determinați câștigătorul evenimentului pe baza bonusurilor/;
Omul de zăpadă
Bine făcut! Băieți rapizi! Iată carcasele pentru a vă testa acuratețea. /echipele de participanți rămân în picioare în coloane. Fiecare echipă are în față un coș cu bulgări de zăpadă. În fața echipelor, la o distanță de 3 m, se află bazine gonflabile de diametru mic. Pereții piscinei vor ajuta bulgării de zăpadă să nu se rostogolească dacă bulgărele lovește ținta. La semnalul Omului de Zăpadă: „Unul – doi! Nu căscă! Și aruncați repede bulgări de zăpadă!” Rând pe rând, participanții iau un bulgăre de zăpadă din coș, îl aruncă în țintă și stau la capătul coloanei. Concurența nu este despre viteză, ci despre eficiență. Cine are cei mai mulți bulgări de zăpadă în piscină este câștigător/
Omul de zăpadă
Bine făcut! Băieți ascuțiți!
Următoarea sarcină vă așteaptă.

Stafeta „Cine este mai rapid”

/echipele de participanți rămân în picioare în coloane. Omul de zăpadă și prezentatorul pun ace în fața fiecărei echipe astfel încât să existe o distanță între ei. La comanda Omului de Zăpadă: „Un – doi – trei! Fugi!” Copiii aleargă pe rând la ace, aleargă în jurul lor și stau pe partea opusă. Membrii echipei se aliniază unul după altul. Prezentatorul și Omul de Zăpadă ajută. Echipa care finalizează prima sarcină este considerată câștigătoare/
Omul de zăpadă
Bine făcut! Am făcut-o repede. Pregătește-te pentru următoarea sarcină./ echipele stau în coloane, fiecare participant are o minge în mână. Primul jucător din fiecare echipă are un băț. Sunt porți în fața echipelor. Sarcina echipelor este să marcheze cât mai multe goluri. Băţul este predat membrilor echipei unul câte unul. Toți cei care au încercat să înscrie un gol stau la capătul coloanei. La final, se numără golurile marcate și se determină echipa câștigătoare./
Omul de zăpadă
Bine făcut! Nu sunteți doar precisi, ci și băieți foarte pricepuți!
Acum hai să ne relaxăm și să ne jucăm.

Joc în aer liber „Voi îngheța”

/refăcut jocul „Frost - Red Nose”/
/ prezentatorul ajută echipele să se poziționeze pe teren astfel încât să fie pe părți opuse. Omul de Zăpadă stă între ei. El spune cuvintele:
Sunt un om de zăpadă vesel,
M-am obișnuit cu frigul din copilărie.
Pe cine urmăresc?
Îl transform într-un gheață.
Care dintre voi va decide
Ar trebui să iau drumul?
După aceste cuvinte, copiii încep să alerge dintr-o parte în alta a locului de joacă. Omul de zăpadă încearcă să atingă copiii. Pe cine insultă se oprește și îngheață pe loc. Puteți oferi o altă opțiune: acești copii renunță la joc, stau pe margine și urmăresc ce se întâmplă. Omul de zăpadă poate repeta cuvintele de fiecare dată după ce copiii sunt scoși din joc:
Pe cine urmăresc?
Îl transform într-un gheață"
Jocul continuă. La final, Omul de Zăpadă îi laudă pe copiii care au rămas în joc/
Omul de zăpadă
Bine făcut!
Conducere
Omul de zăpadă, acum lasă-i pe băieți și cu mine să venim cu o sarcină pentru tine. De exemplu, să vedem dacă știi distracția de iarnă.

Joc în aer liber „Ghicește distracția de iarnă”

/Copiii și liderul stau în cerc și se țin de mână. Folosind o rimă de numărare, șoferul este selectat. El este în centru. Omul de zăpadă stă în afara cercului, întorcându-se de la băieți. Participanții merg în cerc și spun cuvintele:
Într-un cerc uniform,
Unul după altul
Mergem pas cu pas.
Stai unde esti!
Împreună împreună
Hai sa o facem asa...
Șoferul arată un fel de mișcare, de exemplu, imită jocul cu bulgări de zăpadă, patinaj, schi. sanie, construirea unui om de zăpadă, copii care repetă mișcarea. Omul de zăpadă se întoarce către copii și ghicește o distracție de iarnă. Jocul se repetă din nou/
Conducere
Omul de zapada, esti grozav!
Omul de zăpadă
Și acum este timpul să facem bilanțul.
/Omul de zăpadă numără bonusurile pentru fiecare echipă. Puteți implica copiii în calcularea bonusurilor/
Bravo baieti! Ești cu adevărat abil, rapid, precis și, cel mai important, prietenos.
/oferă copiilor un coș cu dulciuri. Puteți acorda toți participanții cu medalii. Copiii îi mulțumesc Omului de Zăpadă, își iau rămas bun de la el și, împreună cu liderul, merg la grup/

Păstrează și întărește sănătatea copiilor, dezvoltă și îmbunătățește abilitățile în tipuri de mișcări de bază.

Creați o atmosferă distractivă;

Insufleți interesul și dragostea pentru sport;

Îmbunătățirea deprinderilor și abilităților dobândite la orele de educație fizică;

Dezvoltați acuratețea, dexteritatea, coordonarea mișcărilor și capacitatea de a acționa la un semnal;

Cultivați asistența reciprocă, bunăvoința și capacitatea de a lucra în echipă.

Echipament: chile, bastoane de hochei, puci, costume Om de zapada si Baba Yaga, 3 cosuri, 3 steaguri (rosu, albastru, galben), om de zapada din zapada, mingi pentru bazin uscat, o scrisoare, medalii dupa numarul de copii.

Activități de agrement:

Profesorul și copiii ies afară.

Instructor: Bună, băieți! (Răspunsul copiilor.)

Ce perioadă a anului este acum? (Răspunsul copiilor).

Iarna te poți juca și te distra afară. Ești pregătit pentru distracția de iarnă? (Răspunsul copiilor.)

Astăzi l-am invitat pe omul de zăpadă în vizită. Dar i s-a întâmplat ceva. (Arată spre un om de zăpadă făcut din zăpadă.)

Uite, el are o scrisoare (instructorul citește scrisoarea).

Băieți, Baba Yaga l-a vrăjit pe Omul de Zăpadă. Ea nu vrea ca Omul de Zăpadă să vină să ne viziteze.

(Baba Yaga intră în fugă.)

B.Ya.: Omul de zăpadă a fost invitat, dar au uitat de mine! Așa că l-am vrăjit.

Instructor: Rupe imediat vraja Omului de Zăpadă.

B.Ya.: Voi rupe vraja dacă îmi îndeplinești sarcinile.

Instructor: Copii. Îl ajutăm pe Omul de Zăpadă? Să terminăm sarcinile pe care B.Ya ni le-a pregătit. (Răspunsul copiilor.)

B.Y.: 1 sarcină „Sortați după culoare”.

Am împrăștiat bile colorate sub copac, le-am sortat după culoare.

Copiii sunt împărțiți în 3 echipe: prima echipă - roșu, a doua echipă - albastră, a treia echipă - galbenă.

Fiecare echipă are un coș cu un steag de culoarea corespunzătoare. Bilele colorate sunt împrăștiate sub copac. Copiii, câte unul din fiecare echipă, aleargă la copac, iau o minge corespunzătoare culorii echipei, aleargă înapoi, pun mingea în coș și dau ștafeta etc.

Sarcina 2 „Cine este mai rapid cu Omul de Zăpadă”.

Copiii stau in jurul Omului de zapada (din zapada) la o distanta de 2-3 metri. Fiecare copil are doi bulgări de zăpadă. La comanda lui B.Ya. copiii aleargă la Omul de zăpadă și pun bulgări de zăpadă lângă el, întorcându-se la linia de start.

Sarcina 3 „Hochei”

B.Ya.: Iată ultima ta sarcină. Am cârje și cercuri.

Instructor: B.Ya., acestea nu sunt cârje și cercuri.

B.Ya.: Ce este asta?

Copii: Acestea sunt bastoane și puturi.

B.Ya.: Așa se numesc. am inteles totul. Ascultă sarcina!

Trebuie să împingeți pucul cu bastonul și să vă șerpuiți între ace, să încercați să nu loviți de ace, să vă întoarceți și să dați ștafeta (copiii sunt împărțiți în două echipe).

Instructor: B.Ya., copiii ți-au îndeplinit toate sarcinile! Rupe vraja Omului de Zăpadă!

B.Ya.: Chufyr-chufyr (aruncă o vrajă).

Omul de Zăpadă iese. B.Ya. frunze.

Omul de zăpadă: Bună, copii! (Răspunsul copiilor.)

Vă mulțumesc că m-ați invitat în vizită.

Instructor: Omul de zăpadă, te vei juca cu copiii noștri?

Omul de zăpadă: Bineînțeles că mă voi juca. Am jocuri distractive pentru copii.

1 joc „Carusel de zăpadă”.

Ținându-se de mână, copiii formează un cerc. Există un om de zăpadă în centru. Mergând în cerc. La semnalul Omului de Zăpadă, aceștia își accelerează pasul și încep să alerge ușor. După ce alergă 1-2 ture, copiii încep să meargă. Omul de zăpadă spune: „Vântul s-a schimbat”, toată lumea se întoarce și repetă alergarea în cealaltă direcție.

„Vântul s-a stins”, spune Omul de Zăpadă. Copiii încep să meargă și se opresc.

Copiii fac bulgări de zăpadă și stau la rând în poziția lor de plecare. La semnalul Omului de Zăpadă, ei aruncă bulgări de zăpadă cât mai departe. Marcați cei al căror bulgăre de zăpadă a căzut mai aproape de locul desemnat (reperele sunt obiecte colorate).

Omul de zăpadă: Copii, mi-a plăcut foarte mult să mă joc cu voi. Am cadouri pentru tine (Omul de zăpadă împarte medalii). La revedere!

Valeria Stepanova

Sarcini:

1. A cultiva la copii curajul, atentia, rezistenta, acuratetea, bunavointa unul fata de celalalt;

2. Creați o stare de spirit veselă și veselă;

3. Învață să joci curse de ștafetă.

Echipamente: mingi de diferite dimensiuni, cercuri, 2 cosuri.

Progresul divertismentului:

Conducere: Bună, dragi prieteni! Astăzi ținem „Începe distracția”! Echipele celor mai deștepți, inteligenți și inteligenți băieți vor dovedi într-o luptă corectă și deschisă că sunt demni de titlul „Campioni!” Astăzi ne întâlnim în sala noastră echipe: "Berry"Şi "Navă".

Le urăm succes ambelor echipe în competițiile viitoare! Dar înainte de a începe competiția, trebuie să vă încălziți.

Echipe, să ne încălzim! (Copiii se împrăștie prin hol.)

Fiz. încălzire „Cunoaștem toate părțile corpului”

(la muzica: „Cântec despre urme” din desenul animat „Masha și ursul”)

Cunoaștem toate părțile corpului

Brațe, picioare, cap.

Avem cinci degete pe mână,

Le știm numele.

Și pe cap sunt doi ochi,

Sunt două urechi, un nas și o gură,

Obraji, frunte, barbie,

Gât, umeri, piept, stomac.

Și genunchii ni se îndoaie,

Ne putem așeza și ne putem ridica,

Dacă ridicăm mâinile în sus,

Le putem flutura.

Să înclinăm capul spre stânga,

Îl putem înclina spre dreapta

Gâtul va deveni mai greu

Lasă-ți capul în jos.

Umeri alternativ

O putem ridica.

Ei bine, spatele nostru este liber

Ne putem înclina împreună.

Conducere: Ne-am încălzit bine! Acum este timpul să începem concurența!

1 cursă de ștafetă. „Concurs de mingi”.

Copiii stau într-o coloană unul după altul (la un pas distanta)și trece mingea peste cap vecinului din spatele lor. Când mingea cade în mâinile jucătorului care completează coloana, acesta aleargă înainte și preia conducerea grupuri, restul fac un pas înapoi. Jocul continuă până când toți participanții încearcă să fie lideri ai coloanei.

al 2-lea releu. „săritori”.

Sărind pe două picioare din cerc în cerc. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

a 3-a ștafetă. "Rulează mingea".

Rotiți mingea cu ambele mâini spre stâlp, apoi ridicați-o și alergați înapoi la echipa ta. La linia de start, ștafeta este trecută la următoarea.

4 releu. "Cursa cu mingi".

Jucătorii sunt împărțiți în 2 echipe. Primul jucător aruncă mingea înapoi între picioarele desfășurate ale jucătorilor. Ultimul jucător al fiecărei echipe se apleacă, prinde mingea și aleargă înainte cu ea de-a lungul coloanei, stă la începutul coloanei și trimite din nou mingea între picioarele desfăcute etc. Câștigă echipa care termină ștafeta mai repede.

a 5-a ștafetă. „Strângeți bilele în coș”.

Primul participant aleargă la limitator, în spatele căruia sunt toate mingile în coș, ia o minge și se întoarce la echipă, pune mingea într-un coș gol, apoi următorul participant aleargă. Deci, trebuie să transferați toate bilele dintr-un coș plin într-unul gol.

Conducere: Să rezumam rezultatele competiției. Echipă "Navă" si echipa "Berry" S-au dovedit a fi rapizi și prietenoși. Și pentru asta, ești cu un răsfăț!

Publicații pe această temă:

Agrement de educație fizică pentru copiii din grupa mijlocie „Cine locuiește în căsuța”? Scop: crearea unei dispoziții vesele copiilor. Introduceți copiii la un stil de viață sănătos. Sarcini: pentru a forma o postură corectă, capacitatea de a merge.

Agrement de educație fizică pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie pe o insulă pustie” Agrement de educație fizică pentru copiii din grupa de mijloc „Călătorie pe o insulă pustie” Scop: crearea condițiilor pentru păstrarea și întărirea sănătății.

Agrement de educație fizică pentru copiii din grupa mijlocie „Distracție de iarnă” Scop: întărirea și menținerea sănătății copiilor, crearea condițiilor pentru formarea și îmbunătățirea abilităților în tipuri de mișcări de bază.

Agrement de educație fizică pentru grupa de mijloc în onoarea zilei de 23 februarie Scop: extinderea cunoștințelor copiilor despre sărbătoarea armatei ruse. Obiective: 1. Consolidarea sănătăţii la efectuarea exerciţiilor fizice. 2. Creați.

Progresul evenimentului Formarea într-o linie. Prezentator: Sportul, băieți, este foarte necesar. Suntem prieteni apropiați cu sportul. Sportul este un ajutor! Sportul este sănătate.

Scop: - consolidarea cunoștințelor și ideilor copiilor despre siguranța rutieră; - familiarizați în continuare copiii cu regulile de circulație;

Pentru copiii din grupa mijlocie

Integrarea domeniilor educaționale:„Educație fizică”, „Comunicare”, „Sănătate”.

Obiective educaționale.

1. Exersați să vă târați în patru picioare în timp ce mergeți înainte.
2. Exersați alergarea rapidă în mișcare liberă, lucrând la coordonarea și dexteritatea mișcărilor.
3. Exersați săriturile de la o înălțime de 15 centimetri, exersând aterizarea pe două picioare în același timp cu executarea unui „arvor” în genunchi.
4. Exersați escaladarea unui perete de gimnastică.
5. Dezvoltați calitățile fizice: forță, agilitate, rezistență, coordonarea mișcărilor.

Sarcini educaționale.

Induceți o dispoziție emoțională pozitivă copiilor și încurajați-i să se gândească la comportamentul lor în viața de zi cu zi. Insufla dragostea pentru animale.

Echipamente.

Banca de gimnastica (h-15cm, l-20cm, lungime-2,5m); mingi in functie de numarul de copii; embleme de pisoi; logo-uri pentru cățeluși; fitball-uri in functie de numarul de copii; perete de gimnastică, linii directoare de podea (cercuri pentru a se potrivi cu culoarea mingii); jucărie pentru pisoi.

Activități de agrement

Copiii în uniforme de sport intră în sală și merg în cerc. Mers pe degete, pe călcâie, alergare pe coloană pe rând, mers normal, alinierea, verificarea posturii și echilibrului.

Educator: Băieți, înainte de a începe să ne jucăm, ghiciți-mi ghicitoarea:

Are mustata

Botul este dungat,

Spatele este ca un pod

Există o coadă în spatele podului?

Copii împreună: „Pisicuță”.

Educatoare: Astăzi vă propun să vă transformați singur în pisoi și să trăiți ca o pisică toată ziua.

Copiii se întind pe covor - „adorm”.

Educatoare: Ne-am trezit, ne-am întins, ne-am întors dintr-o parte în alta. Întinde! Întinde! Unde sunt jucăriile tale preferate?

La textul poeziei, copiii efectuează mișcări adecvate.

Profesorul aruncă mingi prin sală și recită: Tu, mingea noastră, sari și trezește-i pisicuțele!

Copiii ridică mingi și stau pe un cerc cu culoarea mingii.

Exerciții cu mingi:

1. "Arată-mi mingea"

I.P. permanent. picioarele paralele cu mingea apăsate pe piept.

1-brațele întinse înainte, a arătat mingea.

2-a apăsat mingea pentru ei înșiși, a ascuns-o.

1. „Hai să ne jucăm cu mingea”

I.P. în picioare, picioarele paralele, mingea între degetele de la picioare, brațele în jos.

1 - stai jos, ia mingea în mâini.

2 - îndreptați-vă cu mingea.

3 - așezați-vă, puneți mingea între degetele de la picioare.

4 - îndreptat.

1. "Culita"

I.P. în picioare, gol, depărtați la lățimea umerilor, brațele cu mingea întinsă înainte.

1 - înclinați spre dreapta (stânga).

2 - îndreptat.

1. „Labele agile”

I.P. stând, picioarele împreună, mâinile sprijinite pe podea din spate - în lateral.

1 - ridicați piciorul drept (stâng).

2-mai mic în i.p.

1. „Să arătăm mingea soarelui”

I.P. intins pe burta, mainile cu mingea in fata, picioarele impreuna.

1-ridicați mâinile cu mingea în sus, uitați-vă la mingea.

2- pune mingea pe podea

1. „Baza amuzantă”

I.P. în picioare, picioarele depărtate la lățimea umerilor, mingea în mâini în fața ta.

1 - sari de 20 de ori.

2 - 10 pași pe loc.

Copiii pun mingile la loc.

Educator: Pisicuțelor le place să se joace cu mingi, mai ales să le rostogolească.

Profesorul distribuie fitball-uri. Acum vom sta în perechi și vom rostogoli mingea unul spre celălalt, împingând-o cu capul în fața noastră și mișcându-ne în patru labe.

Copiii rostogolesc bile unul la altul.

Educatoare: ce altceva ar trebui să iubească fiecăruia dintre voi, ceea ce îi place cu adevărat să facă unei pisici?

Copiii ajung la o concluzie comună: trebuie să ne spălăm.

Educatoarea: Nas, nas! Unde ai fost? gura, gura! Unde ai fost?

Obraz, obraz! Fii curată fiică!

Copiii efectuează mișcări imitând spălarea.

Educatoare: Labele?

Copii: Spălați!

Educatoare: Urechi?

Copii: Spălați!

Educatoare: Coada de cal?

Copii: Spălați! Totul a fost spălat. Și acum suntem niște pisoi curați și pufosi.

Educatoare: Băieți, tocmai am făcut exerciții de dimineață și ne-am spălat. Spune-mi, unde merg copiii și adulții tăi în fiecare dimineață?

Copii: Mergem la grădiniță. Și părinții merg la muncă.

Educatoare: Ce joci la grădiniță?

Copiii dau exemple de jocuri.

Educatoare: Copii, cu cine credeți că le place pisicuțelor să se joace prind?

Copii: cu catelusi.

Educatoare: haideți să jucăm jocul în aer liber „Pisici și căței”.

Copiii sunt împărțiți în două echipe egale, profesorul distribuie embleme de pisoi și căței.

Echipa „cățeluși” stă pe banca de gimnastică, echipa „pisicii” iese la plimbare în poieniță. După cuvintele profesorului „Cățeluși!” echipa de „cățeluși” sare de pe banca de gimnastică și aleargă în patru picioare după „pisici” și latră. Echipa de pisoi urcă rapid pe peretele de gimnastică. Jocul se joacă de 4-5 ori.

Educatoare: Vedeți cât de fericiți se joacă cățeii și pisoii. Și astăzi a venit un pisoi să ne viziteze. S-a ascuns și vrea să-l găsim.

Căutați jocul „Găsiți pisoiul”

Educatoare: Bravo băieți, ați găsit un pisoi! Acum să-i spunem nevoile și regulile rutinei zilnice.

Copiii vorbesc despre nevoia de a se spăla, de a face exerciții și de a lua micul dejun.

Educatoare: Ce băieți grozavi avem, toată lumea știe!

Recompensarea copiilor. Profesorul împarte medalii tuturor.

Educație fizică în grupa mijlocie

(dupa-amiaza)

Educator:

Guselnikova O.A.

Descriere: Această activitate de agrement îi introduce pe copii în basme. Eroii de basm vin la copiii cu care copiii se joacă, dansează și îndeplinesc sarcinile eroilor.

Ţintă:
1. Dezvoltați calitățile fizice de bază ale copiilor (viteză, coordonare, agilitate, rezistență)
2. Încurajează determinarea, perseverența și sentimentul de coeziune;
3. Oferă un sentiment de bucurie.

Sarcini:
- educativ: pentru a dezvolta capacitatea de a efectua mișcări în mod conștient, rapid, abil, frumos.
- wellness: dezvoltă forța musculară și abilitățile de coordonare, ameliorează stresul emoțional, promovează relaxarea tuturor mușchilor respiratori și ai altor mușchi ai corpului;
- educațional: pentru a cultiva prietenia și organizarea.

Cogniție: introduceți basmele și eroii din basme.

Comunicare: evocă un răspuns emoțional

Socializare: îmbogățiți experiența de joc activă a copiilor cu o varietate de jocuri și curse de ștafetă.

Siguranţă: consolidați abilitățile de comportament sigur în jocuri (nu împingeți un prieten).

Sănătate: pentru a-și forma o idee despre sănătate, valoarea acesteia și modalități de a o întări.

Muzică: utilizați exerciții ritmice însoțite de muzică.

Preparare: sala este decorata cu personaje de basm, in colt se afla o cabana de poveste

Lucrare anterioara: invata gimnastica ritmica, introduce basmele.

Inventar: bastoane de gimnastică, 2 mingi mari, 2 chei, frânghie, magnetofon, înregistrări sonore: „Pinocchio”, „Nici țăruș, nici curte”, „Kolobok”.

Participanti: copii din grupa de mijloc, profesor în rolul de Povestitor, instructor prezentator, eroi - participanți: Baba - Yaga, Pinocchio, Ursul.

Progresul divertismentului:

Se aude muzica „Visiting a Fairy Tale”, iar copiii sunt întâmpinați de povestitor. Povestitor: Salut baieti! Mă bucur să te cunosc. Sunt povestitor, cunosc o mulțime de basme și îmi place să le spun copiilor, astfel încât să fie deștepți și amabili.
Conducere: Și ne bucurăm foarte mult să te vedem. Am ascultat un basm, dar nu acum. Vedeți, băieții noștri sunt toți în uniformă de sport și acum sunt gata să se joace și să nu asculte basme.
Povestitor: Da! (surprins), deci asta înseamnă că am ajuns în locul greșit, ce ar trebui să fac? Mi-ai plăcut atât de mult încât nici nu vreau să vă părăsesc. Acum mă voi gândi la ceva (gândindu-mă la asta)…..M-am gândit la asta! Și nu pot doar să spun basme, ci și să fac ghicitori. Știți cum să rezolvați ghicitori?

Baieti: Da!

Povestitor: Așadar, vă voi spune o ghicitoare și ghiciți despre ce basm sau despre ce erou este vorba. Să spunem cuvintele magice: „Basme, basm, vino să te distrezi cu noi!” și haideți să parcurgem paginile cunoscute... Unde este cartea mea de basme?(se deschide, citește prima ghicitoare)
1 ghicitoare
L-a întrecut pe răul lup gri
Prietenos, curajos trei... PORC
Conducere: Povestitor, băieții și cu mine vom dansa acum ca purceii aceia din basm.Copiii dansează pe cântecul lui N. Efremov „Nici un țăruș, nici o curte”, așa cum le arată instructorul Povestitor: Bravo, ai făcut o treabă grozavă construind o casă ca în acel basm al celor trei purceluși! Ascultă a doua ghicitoare:
2 ghicitoare
Sora Alyonushka își căuta fratele,
Soba bună a ajutat-o,
Râul l-a acoperit cu malurile lui,
Mărul m-a tratat cu mere.
Ivanushka a fost dusă la Baba Yaga,
Slujitorii ei... GASTE - LEBEDE
Conducere: Băieți, nu vă este frică de Baba Yaga?
Copii: Nu!!!
Baba Yaga zboară pe o mătură pe muzică Baba Yaga: Ah, nu-ti fie frica de mine!! Dar acum să vedem cum nu ți-e frică de mine, joacă cu mine jocul „Gâște - Lebedele”. Și pe oricine îl prind, îl voi lua cu mine în pădure!
Se joacă un joc în aer liber „Gâște - Lebedele”.
Jucătorii aleg un „lup” și un „stăpân” și înfățișează ei înșiși „gâște”.
Pe o parte a site-ului desenează o casă în care locuiesc „proprietarul” și „gâștele”, pe de altă parte - un câmp.
Între ei se află bârlogul „lupului”.
Toate gâștele zboară la câmp să ciugulească iarba.
Proprietarul le numește:
- Gâște, gâște!
- Ha-ha-ha!
- Vrei să mănânci?
- Da, da, da!
- Ei bine, zboară acasă!
- Lupul cenușiu este sub munte și nu ne lasă să mergem acasă.
- Ce face?
- Își ascuți dinții și vrea să ne mănânce.
- Ei bine, zboară cum vrei, doar ai grijă de aripile tale!
„Gâștele” fug în casă, „lupul” încearcă să le prindă.
Jocul se termină când toate „gâștele” sunt prinse.
Regulile jocului „Gâște-lebede”: „gâștele” trebuie să zboare peste tot site-ul, li se permite să se întoarcă acasă numai după cuvintele rostite de proprietar.
La sfârșitul jocului, puteți observa cele mai dibace „gâște” (care nu au ajuns niciodată la „lup”) și cel mai bun „lup” (care a prins cele mai multe „gâște”).
Prezentator: Vezi tu, Baba Yaga, băieții noștri sunt foarte deștepți și nu ai putut prinde pe nimeni, intră în propriul tău basm!
(Baba Yaga supărată (pentru că nu a prins pe nimeni) zboară cu o mătură spre pădurea ei) 3 ghicitoare
Au aparut bunica si bunicul, urmati de nepoata si gandacul.
Dar pisica s-a repezit să-i ajute puțin.
Șoarecele se grăbește după ea și se teme să nu întârzie.
Așezați strâns în patul de grădină, toată lumea se tragea laolaltă...NAP

Prezentator.
Ca să nu ne plictisim,
Trebuie să ne jucăm cu noi.
Să ne ținem strâns de mână
Și hai să jucăm basmul „Napul”!
Joc "Napul"
Copiii stau în cerc. Șoferii sunt selectați folosind un tabel de numărare - „șoarece” și „nap”. La introducerea muzicală, „șoarecele” iese din cerc, iar „napul” în cerc. „Napul” se ghemuiește și, însoțit de cântatul copiilor, se ridică și crește încet. Copiii care se țin de mână merg în cerc și cântă:
Napi, napi,
Creste puternic
Nici mic, nici mare,
Până la coada șoricelului. Da!
La sfârșitul cântecului, copiii se opresc și își ridică mâinile unite, formând „gulere”. „Napul”, care trece prin „poarta”, fuge, iar „șoarecele” încearcă să-l ajungă din urmă. Când „șoarecele” ajunge din urmă cu „napul”, jocul începe din nou, copiii înșiși aleg următorii șoferi. „Șoarece” este desemnat cu „șoarece”, iar „nap” prin fostul „nap”. Copiii care stau în cerc închid ochii. La introducerea muzicală, noi șoferi își iau locul.
Povestitor: Napul este bun și gustos, iar acum următoarea ghicitoare!
4 ghicitoare
Partea rotundă, gustoasă, roșie,
Asta, copii...... KOLOBOK
Conducere:
Vulpea se plimbă prin pădure
Cocul sună
Kolobok de la Liska la pădure
Și a dispărut sub o creangă.
Joc în aer liber „Vulpea și Koloboks”
Pe cine ne-am întâlnit, bine, desigur, o vulpe! Haide, haideți să trimitem kolobokii în poiană pentru o plimbare și să dansăm pe muzică. Dacă muzica se oprește, toată lumea fuge în casă, ceea ce înseamnă că vulpea vine după kolobok și vrea să-l mănânce. Bravo, kolobokii au fugit cu toții de vulpe. Vulpea nu a mâncat pe nimeni.
Copiii dansează pe cântecul „Kolobok”, așa cum le arată instructorul 5 ghicitoare
Făcător de răutăți din lemn
Dintr-un basm a intrat în viața noastră.
Un favorit al adulților și al copiilor,
Un temerar și un inventator de idei,
Un fars, un tip vesel și un necinstit.
Spune-mi, cum îl cheamă?
Copii: Pinocchio!
Conducere: Desigur, este Pinocchio!
Pinocchio intră și are 2 chei de aur în mână, îi invită pe copii să danseze și să joace o cursă de ștafetă cu o cheie de aur.
Gimnastica ritmică la cântecul „Pinocchio”
Joc - cursa de ștafetă „Cheia de aur”
Copiii stau pe două coloane, prima are o cheie de aur în mâini. Alergați în linie dreaptă, ocolind stâlpii (de-a lungul unei cărări de pădure întortocheate) cu cheia în mâini și treceți-o la următoarea.
Pinocchio: Sunteți atât de interesanți, dar este timpul să mă întorc la basmul meu! La revedere!
6 ghicitoare
Nu este nici scăzut, nici ridicat, în el trăiesc diferiți oameni:
Șoarecele este un șoarece mic, broasca este o broască,
Iepurașul este un alergător, vulpea este o soră,
Lupul cenușiu pocnește din dinți
Acesta este un turn -…….TEREMOK
Conducere: Și băieții și cu mine acum vom construi o casă!
Joc - cursă de ștafetă „Terem - Teremok”
2 echipe participante
Copiii, la comandă, construiesc o casă din bețe de gimnastică Ursul intră (cu un coș în mâini) Urs: Vă mulțumesc băieți pentru un astfel de conac - acum va exista un conac în care animalele pădurii și păsările mici putem trăi și petrece iarna. Și pentru asta vreau să te tratez cu premii dulci (oferă un coș). La revedere!
Copii: La revedere!
Povestitor: Acesta este sfârșitul basmelor mele din această carte. Sunteți grozavi băieți! Mi-au ghicit toate ghicitorile despre basme și ce inventatori au fost! Ce mult m-am distrat cu tine! Ei bine, a venit timpul să-ți spun la revedere, la revedere!
Conducere: La revedere povestitor! Vino din nou la noi, vom asculta și alte basme.

Sarcini:

• promovează dezvoltarea capacităților funcționale ale corpului;
• îmbunătățirea abilităților motorii în cursele de ștafetă;
• consolidarea ideilor copiilor despre profesia de pompieri.

Material: penne, chipsuri, autospeciale de pompieri, costume de pompieri, module, jucarii, stingatoare.

Progresul evenimentului

Ai văzut pompierii? Unde i-ai vazut? Ce făceau ei? Cum ar trebui să fie pompierii? Vrei să devii unul? (Răspunsurile copiilor.)

Pentru ca un pompier să facă față muncii lui dificile și periculoase, el trebuie să fie puternic și rezistent. Prin urmare, fiecare zi a lui începe cu exerciții fizice. Acum ne vom încălzi și ne vom reîncărca cu energie pozitivă.

(cu pene).

ÎN. Bine făcut! Te-ai comportat destul de armonios și amiabil. Acum vom efectua exerciții de antrenament pentru tinerii pompieri. Haideți să vedem cât de îndemânatic, rapid și atent poți fi. Pentru a face acest lucru, trebuie să vă împărțiți în două echipe.

Telefonul sună.

ÎN. Băieți, a sosit un semnal de alarmă: animalele au probleme, casa lor este în flăcări! Să ajutăm la stingerea focului și să salvăm animalele.

Stafeta 1. „Cine este primul?”

Prima noastră sarcină este care dintre căpitanii de echipă va îmbrăca primul uniforma de pompier.

ÎN. Bine făcut! Ne grăbim să ajutăm.

Stafeta 2. „Pompierii vin în ajutor.”

Copiii stau unul după altul. Chipsurile sunt așezate într-un rând în fața lor. Fiecare echipă primește o mașină de pompieri pe o frânghie. Băieții aleargă pe rând în jurul chipsurilor ca un șarpe, ghidând mașina în spatele lor.

ÎN. Acum echipele noastre sunt gata să stingă focul. Dar înainte de asta, hai să ne jucăm cu publicul, să verificăm dacă cunosc regulile de siguranță la incendiu.

Stafeta 3. „Stingerea incendiilor”.

Fiecare echipă primește un stingător. În apropiere sunt case care trebuie stinse. La comandă, participanții aleargă fiecare la casa lor, aleargă în jurul ei (o stinge) și predă stingătorul următorului participant.

ÎN. Iar sarcina noastră cea mai importantă este să salvăm viețile animalelor.

Releu4 . „Salvează jucăria”.

Casele (modulele) conțin animale (jucării). Copiii, unul câte unul, depășesc obstacolele, ajung la ele, iau fiecare câte o jucărie și se întorc în echipele lor.

ÎN. S-au terminat exercițiile. Voi ați fost agili, rapizi, puternici și curajoși. Asta înseamnă că atunci când vei crește, poți deveni pompieri și poți ajuta oamenii.

Agrementul de educație fizică pentru copiii din grupa mijlocie a fost pregătit de A. Tishkevich

Conducere: Astăzi vom merge în căutarea comorilor. Este situat în pădurea în care locuiește Baba Yaga. Drumul spre pădure este foarte dificil. Dar sunt sigur că vei face față cu succes, iar tu și cu mine vom găsi comoara. Mai întâi, să facem o încălzire.
Copiii interpretează dansul „Patru pași înainte”.
Conducere: Ei bine, ne-am încălzit puțin și acum putem pleca la drum în căutarea comorii.

Obstacole:
1. Urmați urmele încâlcite - există două piste cu urme: pe o pistă urmele duc înainte, pe cealaltă - înapoi. Trebuie să alegem pistele care duc înainte.
2. Sărind pe două picioare din cerc în cerc.
3. Urcarea printr-o peșteră - Un cerc pe un suport, cu o pungă fără fund atașată.
4. Urcarea prin rafturi pe bănci înclinate. Urcă-te pe bancă, urcă prin tejghea, sari pe covoraș.
5. Mergeți de-a lungul podului peste „râu”. „Râul” este o fâșie de pânză uleioasă albastră, podul este o bancă joasă și îngustă.
6. Mergeți între cioturi în zig-zag. Stuturile sunt realizate din carton și așezate pe suporturi.

Baba Yaga mătură potecile dintre copaci. Văzând copiii, se întoarce spre ei.
Baba Yaga: Cine a venit la mine în pădurea mea magică? Ce vrei aici? Ce vrei să faci în pădurea mea?
Conducere: Bună, Baba Yaga. Suntem vânători de comori. Căutăm o comoară care este ascunsă undeva aici, în pădurea ta.
Baba Yaga: Uite ce vrei! Aceasta este pădurea mea și totul aici este al meu! Nu te las să intri și, dacă treci, te voi prinde.

Joc „Bunica arici, picior de os”.
Copii: Bunica Yozhka, picior de os,
Am căzut de pe aragaz și mi-am rupt piciorul.
Și apoi spune:
„Ma doare piciorul.”
Bunica Yozhka, nu sta pe aici,
Mai bine, bunica Yozhka, ne pescuiți.
Conducere : Ei bine, Baba Yaga, copiii mei sunt pricepuți, curajoși, rapizi. Nu ne-ai putut prinde. Vă rugăm să ne lăsați în pădure și să ne spuneți unde să căutăm comoara.
Baba Yaga : Uite ce vrei! Nu te voi lăsa să intri. Nu va funcționa așa. Nu v-am prins, pentru că sunteți mulți și sunt singur. Să ne măsurăm puterea.

remorcher de război.
Conducere: Asta e, Baba Yaga, te-am învins, copiii mei sunt puternici. Ai pierdut. Lasă-ne să trecem și spune-ne unde se află comoara.
Baba Yaga : Uite ce vrei! Nu te voi lăsa să intri. Nu va funcționa așa. Nu v-am depășit, pentru că sunteți mulți și sunteți cu toții împreună, iar eu sunt singur. Dar poți dansa? Aici vă voi dansa, pentru că veți dansa cu toții unul câte unul.
Conducere: Copiii mei pot dansa. Încearcă să ne depășești.
Dans activ pe orice melodie rusă.La sfârșitul dansului, Baba Yaga cade.
Baba Yaga: Nu e corect, eu sunt bătrân și tu ești tânăr. Dar nu știi poeziile.
Conducere: Copiii mei știu poezii și le pot recita pe de rost. Stai pe spate și ascultă.
Copiii citesc poezie.
Baba Yaga : Bine, bine, bine! Voi pleca, dar nu vă voi spune unde este ascunsă comoara. Dar nu vei putea găsi singur comoara. la revedere.
Baba Yaga pleacă. În timp ce pleacă, ea aruncă o bucată de hârtie cu o diagramă care arată unde este ascunsă comoara și cum să ajungă acolo.
Conducere: Băieți, uitați ce a lăsat Baba Yaga. Da, există un fel de schemă aici. Să ne uităm la asta. Ce se arată aici? Copii, folosind această schemă putem găsi o comoară. Aici, sub copac, este o comoară. Și iată direcția despre cum să ajungeți acolo. Să continuăm căutarea comorii conform schemei.

Copiii depășesc obstacolele.
Obstacole:
1. Numără 4 pași de la pian spre fereastra opusă.
2. Mergeți între cioturi în zig-zag.
3. Urcă-te peste buștean.
4. Sari de la hummock la hummock.

După ce au depășit obstacolele, copiii se găsesc lângă trei copaci, sub fiecare copac se află câte un humock. Sub unul dintre ele se află o comoară - bomboane, ciocolată sau altceva.
Conducere: Ei bine, băieți, am găsit o comoară și acum să ieșim din pădure.
Copiii depășesc obstacolele și se întorc „acasă”.

Scenariu pentru divertisment de iarnă: „Oh, iarnă-iarnă”

Prezentator: Băieți! Astăzi ne-am adunat să ne distrăm, să ne jucăm și să ne distram! Să-i demonstrăm Mamei Iarne că nu ne este frică de ger! Corect? Copii: Da!

Prezentator: Atunci hai să mergem! Sau mai degrabă hai să alergăm! Unul după altul! Să ne încălzim picioarele alergând și sărind pe potecă!

Joc „Calea de zăpadă” De-a lungul unei cărări precalcate în zăpadă, copiii urmează conducătorii, repetându-și mișcările: sărind pe un picior, pe doi, la plimbare, cu o apucare de tibie, pășind cu pași mici. Va fi mai interesant dacă poteca este întortocheată și sunt viraj în cele mai neașteptate momente. Sarcina participanților este să nu se rătăcească.

Prezentator: Picioarele ni s-au încălzit, iarna nu le va îngheța acum! Înghețul nu va ajunge la ei!
Concursul „Troica rushes” Pentru concurs, grupuri de trei persoane. Participanții aleargă în trei. Sarcina jucătorilor este să alerge într-un anumit loc și înapoi cât mai repede posibil.

Joc: „Loviți cu un bulgăre de zăpadă”

O sperietoare prefabricata este instalata pe locul de joaca. Participanții încearcă să-l lovească cu un bulgăre de zăpadă de la o anumită distanță. Concursul Flamingo are loc. Participanții stau pe un picior - cine poate rezista mai mult în această poziție?

Jocul „Încălzirea” Prezentator:Și afară e geroasă - Ei bine, toată lumea și-a frecat nasul!... (Trei nasuri.)

Nu e nevoie să ne batem capul, toți s-au prins repede de urechi!... (Ne apucăm de urechi.) Le-am răsucit, le-am răsucit și apoi ne-au zburat urechile!... (Ne răsucim urechile. ) Cei care n-au zburat, au zburat cu noi mai departe!... (Ne fluturăm brațele. ) Au clătinat din cap!... (Ne-au dat din cap.) Ne-au bătut în genunchi!... (Noi). ne bate în genunchi.) Ne-au bătut pe umeri!... (Batem din umeri.) Și acum am călcat în picioare!... (Noi călcăm.)

- Bravo, iar acum e jocul din nou. Se joacă jocul: „Two Frosts”

Prezentator:- Hai să ne jucăm cu degetele: „1, 2,3, 4, 5 - Ne-am plimbat în curte. Am sculptat o femeie de zăpadă, Am hrănit firimiturile păsărilor, apoi am coborât pe deal, Și ne-am rostogolit și în zăpadă, Toți au venit acasă acoperiți de zăpadă, Am mâncat supă și ne-am culcat.”

Prezentator: Cine se grăbește spre noi? Ghici ghicitoare: „Fulgii de zăpadă cad, fulgii de gheață sună. Iar gerul invizibil te ustura urechile, obrajii, nasul! - Știu, mă cunosc! - Asta a venit la noi...! Iarna „(Intrarea lui Baba Yaga) BABA YAGA: Bună. Și iată-mă - iarnă - iarnă!

Prezentator: De ce ai venit Yaga, asteptam iarna!

Yaga: Da! pe cine? Iarnă? Deci eu sunt iarna! Chiar bine? Frumos în frumusețea ei, iarna-iarna ta. Toți copiii s-au adunat să o cunoască astăzi!

Conducere: Ce iarnă ești! Nu! Ne înșeli (își scoate ținuta de iarnă). Tu ești Baba Yaga!

Baba Yaga: Și ce? Ei bine, eu sunt Baba Yaga! Ea este cea. Dar nu vă spun unde este iarna și nu o veți vedea. Conducere: Ne este dor de iarnă, dă-i drumul, Yaga! Baba Yaga: Uite ce vrei! Ei bine, bine, vă spun unde este iarna. Doar dacă te joci cu mine...

Prezentator: Amenda. Ce joc vrei să joci?

Yaga: Acestea sunt „Sly little fox” - aleargă, acoperindu-ți urmele cu o mătură - coadă. Baba Yaga. Oh, și ai respectat-o ​​pe Yagulya și ai jucat jocul meu preferat. Bine, îți voi marca potecile forestiere, astfel încât iarna să vină la tine în vacanță. (Mătură poteca, se învârte) Femeia de iarnă intră, face cu mâna lui Baba Yaga, se dă înapoi și fuge. (Apare iarna.)

Zimushka: Zăpada pufoasă se întinde de-a lungul străzii, albă.

Eu, viscolul de iarnă, am venit să vă vizitez! Prezentator: Bună, iarnă-iarnă, iarna mult așteptată! Nu-ți pare rău pentru bulgărele de zăpadă - Distrează-te!

Iarnă: Ghici ghicitorile mele:

Cine a pictat toate drumurile și casele cu vopsea albă, de parcă am fi într-un basm? Asta a venit la noi... (iarna)! 2. Am vizitat coliba - am pictat toată fereastra, am stat lângă râu - am asfaltat podul de-a lungul întregului râu. Răspuns: Îngheț 3. Peștii trăiesc cu căldură iarna: Acoperișul este de sticlă groasă Răspuns: Gheață 4. Cineva s-a apropiat de casă Și nu a observat nicăieri! Dar pe fereastră au apărut imagini amuzante: Urșii beau ceai cu zmeură, Iepurii călare pe un cal, Cine este cel care n-a dormit toată noaptea Și a desenat pe sticlă? Răspuns: Model înghețat 5. Sită mare, sită albastră. Puf alb scroafe si lovituri Toata vara a stat, Iarna era asteptata. Au așteptat vremea - S-au repezit pe munte. Răspuns: sanie 6. Ce fel de stea este aceasta Pe haină și pe eșarfă - De-a lungul întregii, decupați, Și dacă o iei - apă în mână? Răspuns: Fulgi de zăpadă

Iarnă: Ei bine, acum jocul:

fulgi de nea": Toți participanții aleargă și se zbenguie. Imediat ce este dată comanda, trebuie să se unească în grupuri de câte 6 persoane (se pot face mai puține dacă sunt puțini copii). Primul fulg de zăpadă care se formează câștigă. Jocul poate fi complicat prin stabilirea următoarei reguli: toți jucătorii trebuie să se țină de mână și să ia aceeași ipostază.
„Iarna și primăvara”: Iarna cade zăpada, iar primăvara se topește. Dacă prezentatorul spune cuvântul „Iarnă”, copiii aleargă și se învârt, prefăcându-se că sunt fulgi de zăpadă. Dacă prezentatorul spune cuvântul „Primăvara”, copiii ar trebui să se așeze ca și cum s-ar fi topit. Cel care greșește pierde
Iarnă:Îmi iau rămas bun de la voi băieți. Am multe de făcut. Este prima dată când vin la tine, așteaptă-mă acum mereu! Iarna pleacă. Copiii se joacă în zăpadă. Sărbătoarea se încheie cu jocul „Pe drum”.

Copiii devin tren și călătoresc de la un loc la altul.

Scenariul unui program de jocuri de iarnă pentru grupa de mijloc a unei grădinițe Scenariul de petrecere a timpului liber de educație fizică de iarnă pentru copiii din grupa de mijloc Scenariul de educație fizică de iarnă în grupa de mijloc „Jocuri cu un om de zăpadă” Rezumatul activităților educaționale pentru copiii seniorului - grupa mijlocie. Crăciun. de Crăciun

Exerciții de dimineață în grupa de mijloc. decembrie

Peisaj: pini artificiali, tufișuri, cioturi, bulgări de zăpadă din material moale; „case de nurcă” pentru vulpi, iepuri de câmp, urși. Personaje:

Adulti: Moș Crăciun, Fecioara Zăpezii, Femeia Zăpezii, Magpie (voce), Iepurele, Vulpea, Ursul.

Copii: Iepurași, vulpe, veveriță, lup, urs.

Ei poartă șepci ale personajelor din basme. Fete fulgi de nea in rochii albe, cu fundite albe in par. Părinții sunt mamele acelor copii care acționează ca pui de animale.

Educator: Din anumite motive, Fecioara Zăpezii nu vine la noi! Moș Crăciun va întreba unde este Fecioara Zăpezii, dar noi nu știm. Ce să fac? Să mergem cu tine în fabuloasa pădure de iarnă și să o sunăm pe Fecioara Zăpezii. Pregătește-te - hai să mergem!

Lumina se estompează puțin. Unii copii, împreună cu profesorul, se plimbă în turmă în jurul bradului, în timp ce se instalează decorațiuni în hol. Alți copii, îmbrăcați în pălării de animale, merg înainte și stau sub copaci.

Educator: Iată-ne în pădure. Ce frumos este aici! Și iată micile animale din pădure! Vino la noi! Aici este un iepuraș și o vulpe și o veveriță, iar aici este un vârf - un butoi gri. Să vedem dacă pot dansa.

Pe muzica „Oh, tu mesteacăn” (fonogramă), copiii animale interpretează dansul „Uite cum pot să o fac”. Ca răspuns, alți copii și profesorul le demonstrează același dans. Apoi profesorul invită copiii și „animalele” să se joace cu bulgări de zăpadă. Copiii se distrează aruncând bulgări moi de zăpadă.

Educator: Acum să adunăm toți bulgări de zăpadă și să facem un om de zăpadă.

Vă rugăm să rețineți

Muzica este „Oh, you, birch” (melodie populară rusă). Copiii se prefac că rostogolesc bulgări în bile. Profesorul îmbracă copilul într-un costum de om de zăpadă.

Educator: Tu ai rostogolit bulgări, iar acum adu-mi-le, le voi sculpta. Ca aceasta! Sasha, uite, avem morcovi? Dă-l aici! Și tu, Misha, adu găleata, e sub copac.

Îi voi da eșarfa mea Omului de Zăpadă. Ce minunat a iesit! La fel ca Femeia de Zăpadă de la grădiniță. De ce ne jucăm prea tare și uităm de ce am venit aici! Pentru Fecioara Zăpezii.

Să o sunăm.

Toate(strigând): Snow-gu-roch-ka!

Educator: Probabil că a mers departe în pădure și nu ne aude. Și vom atârna o invitație pentru ea pe acest molid, o va citi și va veni la petrecerea noastră. Ne întoarcem la grădiniță.

Copiii și profesorul lor se plimbă din nou în jurul bradului de Crăciun. În acest moment, se adaugă decorațiuni: un pui de Om de zăpadă stă în fața unui pin artificial. Mamele animalelor din pădure și copiii lor stau în apropiere în „ nurcile ” lor. Apare Fecioara Zăpezii și observă mănușile și galoșurile pierdute.

Fecioara Zăpezii:

Cineva se plimba prin pădure și și-a pierdut galoșurile,

Ți-ai uitat mănușile...

Pe bradul de Crăciun stă o țâșcă (păpușă Bibabo).

Coţofană:

Aceștia erau copii...

Ne-am plimbat prin pădure, ne-am jucat cu animalele,

Au strigat tare, te-au chemat, Fecioara Zăpezii.

Și nu au uitat bradul de Crăciun - i-au dat o felicitare.

Fecioara Zăpezii:

Oh, ai patruzeci de ani, ai patruzeci de ani,

Te înșeli, cu laturile albe!

Asta e de la băieți

Invitație la grădiniță.

Oh! Cine este aceasta?

Sta, tace,

El nu spune nimic.

Nu răspunde la întrebări

El doar ridică din umeri.

Să mergem, draga mea, draga mea,

Hai să căutăm mama și casa ta.

Ei bine, să mergem cu îndrăzneală, cu îndrăzneală

Și să ne uităm în această casă.

Fecioara Zăpezii se apropie de casa iepurașilor. Există o mamă și un pui de iepurași. În rolul Iepurelui, mama copilului jucând rolul Iepurașului. Snow Maiden: Cioc, bat, bat - deschide pentru noi! Iepure de câmp:

Cine bate la uși acolo?

Ah-ah-ah! Fecioara Zăpezii! Ce s-a întâmplat?

Ce ți s-a întâmplat?

Fecioara Zăpezii:

Dimineața copiii au mers aici,

S-au jucat cu animalele.

Și apoi au plecat acasă

Fără să-l invit cu tine.

Tu, Hare, uite,

Acesta este copilul tău? Spune!

Iepure de câmp:

Aici sunt iepurașii mei, care dorm în pătuțul lor.

Dacă mama nu se întoarce, va fi un loc și pentru el!

Fecioara Zăpezii:

Ei bine, mulțumesc pentru asta.

Ne vedem mai târziu.

Haide, iubito, nu-ți fie frică

Mama va fi găsită, calmează-te.

Iată o altă gaură

E timpul să batem acolo.

Cioc, bat, bat - deschide pentru noi!

mama vulpea:

Cine ne bate la uși?

Ah, Fecioara Zăpezii! Ce s-a întâmplat?

Ce ți s-a întâmplat?

Fecioara Zăpezii:

Dimineața copiii au mers aici,

S-au jucat cu animalele.

Și apoi au plecat acasă

Fără să-l invit cu tine.

Uite, Foxy.

Acesta este copilul tău? Spune!

mama vulpea:

Am un copil.

Vulpea foarte politicoasă!

Și citește cărți

Și știe totul în lume.

Lasă copilul să stea.

Va fi un loc și pentru el.

Fecioara Zăpezii:

E rău pentru o mamă fără copil.

Poate undeva în lateral

Mama lui plânge.

Nu-și ascunde lacrimile!

Îi vom găsi mamă.

Vă mulțumim pentru primire!

Snow Maiden și Snowman se apropie de o altă casă în care locuiesc urșii. Ursulețul suge lapte dintr-o sticlă.

Fecioara Zăpezii:

Iată-ne fără drum,

Ne-am apropiat de bârlogul altcuiva.

Cioc, bat, bat - deschide pentru noi!

Mama Ursul:

Cine ne bate la uși?

Ah-ah-ah, Fecioara Zăpezii! Ce s-a întâmplat?

Ce ți s-a întâmplat?

Fecioara Zăpezii:

Dimineața copiii s-au plimbat aici.

S-au jucat cu animalele.

Și apoi au plecat acasă

Fără să-l invit cu tine.

Uită-te bine

Poate copilul tău? Spune!

Mama Ursul:

Mishutka mea are picioare groase

Am dormit toată ziua în bârlog.

Tu, Fecioara Zăpezii, ești în pădure

Nu o vei găsi pe mama lui Om de Zăpadă.

Din moment ce băieții mergeau cu el,

L-au pierdut.

Fecioara Zăpezii:

Să ne grăbim la grădiniță

Și îi vom găsi pe băieți.

Fecioara Zăpezii și Omul de Zăpadă se plimbă în jurul bradului de Crăciun. Lumina mare se aprinde, decorațiunile caselor vizuini sunt îndepărtate, Fecioara Zăpezii este în centru.

Fecioara Zăpezii:

Am venit să vă vizităm la grădiniță,

La mulți ani tuturor băieților.

Salutare, copii si adulti. Ți-am văzut cartea poștală și am vrut să mă grăbesc în vacanța ta. Băiatul ăsta m-a oprit. O căutăm pe mama lui. Nu întreb pe nimeni - nimeni nu știe cum a ajuns în pădure.

Educator: Dragă Fecioara Zăpezii! Eu și băieții te-am urmărit în pădure și am făcut un Om de Zăpadă. Probabil l-ai atins și a prins viață.

Fecioara Zăpezii: Unde putem găsi o mamă pentru el?

Educator: Trebuie să-l sunăm pe Moș Crăciun! El ne va ajuta!

Numele este Moș Crăciun. Moș Crăciun intră, îi salută pe toți și este surprins de o oarecare confuzie din vacanță.

Fecioara Zăpezii: Bună, bunicule! Din întâmplare, am adus la viață un mic Om de Zăpadă pe care copiii îl făcuseră în pădure. Apoi am petrecut mult timp căutând o mamă pentru el.

Educator: Bunicule Frost, reînvie Femeia noastră Zăpadă, care stă pe site, cu puterea ta magică. Ea este adevărata mamă a Omului de Zăpadă.

Părintele Frost:

Este posibil!

Haide, Baba Snow,

Fii în viață pentru toată lumea acum!

Pe muzica lui M. Glinka „Polka”, Femeia de Zăpadă fuge în sală, al cărei rol este jucat de mama copilului Om de Zăpadă.

Femeia de zapada:

E trist doar in curte!...

Unde ai fost, fiule?

Te-am sunat, te-am căutat,

Chiar am plâns dimineața!

Ei bine, hai să mergem, e timpul să mergem acasă!

La revedere, copii!

Părintele Frost: Această familie înzăpezită m-a atins, mi-e teamă că o să mă topesc. Snow Maiden, suflă un bulgăre de zăpadă în mine, dansează cu fulgii tăi de nea.

Fecioara de zăpadă și Fulgi de zăpadă dansează (muzică de E. Dogi „Vals”), vacanța continuă.

Rezumatul divertismentului „Povestea de iarnă” (grup de mijloc)

Conținutul programului:

1.Consolidați cunoștințele despre sezonul de iarnă, jocuri și distracție.

2. Sa dezvolte calitatile si deprinderile motrice la copii. Învață să-ți coordonezi mișcările.

3. Învață să auzi muzică și să faci mișcări pe muzică, să dezvolți simțul ritmului.

4. Evocați emoții pozitive, creați o stare de bucurie din întâlnirea cu personaje din basme.

Echipament:

muzică „Padurea de iarnă”, o jucărie de iepuraș, un model plat magnetic al unui om de zăpadă (pe părți), bulgări de zăpadă (pentru joc), melodia „Iepurașul gri stă”, foi de hârtie albă cu contururi de animale (iepure, lup). , urs, făcut cu lumânare), bureți, acuarele, guașă (roșu, galben, albastru), șabloane pentru globuri de Crăciun.

Progresul divertismentului:

(Copiii intră în sală în muzică. Stați într-un cerc mare.)

Salut baieti! Ți-ar plăcea să vizitezi o pădure magică de iarnă?

Copii:

— Oh, trebuie să fie frig acolo, așa că trebuie să ne îmbrăcăm pentru a merge într-un tărâm al minunilor de iarnă.

Joc – masaj „Încălzitor pentru rochii”

(începe muzica „Winter Forest”)

Ne-au cumpărat mănuși (ne mângâie mâinile una câte una)

Și bineînțeles cizme de pâslă (mângâie ambele picioare în același timp)

Ne vom îmbrăca o haină caldă de blană (mângâie corpul)

Pălărie - mai caldă (mângâie capul)

Și să mergem cu toții împreună

Vom merge curând după mine

Mergem prin năvală (copiii merg unul după altul cu picioarele ridicate în sala de muzică)

Prin zăpadă abruptă

Ridică-ți piciorul mai sus

Faceți loc altora.

Am venit în pădurea de iarnă. (mergând prin hol)

Sunt atâtea minuni pe aici! (arunca mainile)

Fulgii de zăpadă se învârt pe cer (mișcarea „lanternelor” și privirea în sus)

Se întind frumos pe pământ. (se ghemuiesc in cerc)

Așa că iepurașul a galopat,

A fugit de vulpe. (jumping)

Acesta este un lup cenușiu care târăște, (mâinile pe centură)

El caută pradă! (se înclină în lateral)

Ne vom ascunde cu toții acum, (ne ghemuim în timp ce ne ascundem)

Atunci nu ne va găsi!

Doar ursul doarme în bârlog (imite somnul)

O să doarmă așa toată iarna.

Zboarele zboară (imite zborul păsărilor)

Ce frumosi sunt!

În pădure este frumusețe și pace, (își întind brațele în lateral)

Și trebuie să mergem pe poteca forestieră.

Ved:(găsește o jucărie de iepuraș)

(vorbește pentru el)

Sunt un iepuraș fugar

Locuiesc într-o pădure deasă.

Obosit, înghețat de frig

Și mă ascund sub un tufiș.

Iepurașul nostru este frig. Ce să faci acum? (răspunsurile copiilor).

Și mi-a venit o idee.

• Hai să dansăm cu el. Dansez mereu când sunt trist.

Dansul cântec „Iepurașul gri stă”.

Iepurașul(profesorul vorbește în spatele jucăriei):

Anul trecut am avut un prieten, Omul de zăpadă. Ne-am distrat foarte mult cu el - ne-am jucat diferite jocuri, am cântat cântece. Dar anul acesta nu este acolo.

Ved:- Unde este el? Băieți, dacă a fost acolo anul trecut, unde s-a dus? (a venit primavara si s-a topit). Cum îl putem ajuta pe iepuraș acum? (fă un om de zăpadă din zăpadă).

Jocul „Construiește un om de zăpadă”.

Ce om de zăpadă avem! Doar o priveliște pentru ochi dornici! Să-l reînvie. Împreună vom spune cuvintele magice „1, 2, 3, Om de zăpadă, prinde viață!

(Intră omul de zăpadă). Acesta este un miracol, într-adevăr este o pădure de poveste.

Omul de zapada:

Salut baieti. Mă grăbeam să ajung la tine, aproape că m-am rătăcit pe drum. Ți-am adus poze magice.

Ghici cine locuiește în pădurea magică?

Acum vom încerca să ghicim - cine se ascunde aici? Vopseaua magică ne va ajuta în acest sens.

(Copiii stau în jurul șevaletului.)

Ved:— Iau buretele „magic” și îl trec peste cearceaf. Unu, doi, trei - ieșiți la copii (apare imaginea unui urs).

Ved: - Cine se ascunde aici?

D.: - Ursul.

Copiii ghicesc alte animale (veveriță, lup, iepure de câmp) într-un mod similar.

Omul de zăpadă, uite, am ghicit toate pozele. Vrei să te joci cu băieții noștri?

Jocul „Bloguri de zăpadă”.

(copiii se joacă cu bulgări de zăpadă cu Omul de zăpadă).

- De ce ești atât de trist?

Omul de zapada:

— Pomul meu de Anul Nou a dispărut. Am vrut să o duc în pădure, să fac pe plac animalelor din pădure, să le spun veverițelor și iepurașilor despre vacanță... Ce să fac acum?

- Nu fi trist. Băieții și cu mine vom veni cu ceva. Băieți, vreți să-l ajutați pe Omul de Zăpadă să-și găsească bradul de Crăciun?

(răspunsurile copiilor)

- Bine. Mergem în pădurea înzăpezită. Închide ochii, să ne imaginăm.

(sunet viscol)

Râurile au adormit sub gheață, au înghețat nemișcate,

Zăpadele ard ca argintul, recunoști iarna?

Clopoțelul a sunat și s-a auzit muzica.

Ne vom preface că suntem o pădure și ne vom juca iarna.

Să mergem să căutăm bradul de Crăciun. Ghiciți ghicitoarea și aflați unde ne vom continua călătoria.

Le-am pus si nu mi-e frica

că voi cădea în zăpadă adâncă,

Pot să călătoresc în jos pe munte și să mă grăbesc prin zăpadă.

(Stai într-un cerc mare. Imitație de mișcare)

• Aici este un stejar - un uriaș puternic. În pădure el este cel mai important.
  (ridicam mainile in sus)

Iată un mesteacăn care este subțire, zvelt și fraged. Ramuri subțiri căzute.

Adierea sufla și se legănau lin.

(legănând corpul în lateral)

Și iată un tufiș. Este mic și joasă, are multe trunchiuri și ramuri.

(așează-te și ridică-te)

Ele cresc în direcții diferite (brațele în lateral, rotindu-se pe loc).

Pădurea chiar are nevoie de ea.

(copiii au stat pe scaune)

Omul de zapada:

Băieți, probabil pomul meu de Crăciun este în pădure. Atâta zăpadă. Pe cine ar trebui să întreb?

(muzică pentru Snowflake)

Fulgul de nea intră

Sunt alb Fulg de nea

Lejer pufos

Atât de pură

Atât de curajos.

Bună, Fulg de nea.

Ai văzut un brad frumos în pădure?

Fulg de nea:

În pădure sunt mulți pomi de Crăciun. Eu și surorile mele fulgi de nea le îmbrăcăm cu o haină de zăpadă împotriva înghețului.

Suntem fulgi de nea, suntem pufoși, vom sta împreună într-un cerc.

Vom acoperi pământul cu catifea și îl vom salva de frig.

Jocul „Voi îngheța”

Omul de zapada:

- Unde este bradul meu de Crăciun? Atât de frumos, elegant...

Fulg de nea:

- Mi-am amintit... Am văzut bradul împodobit al Babei Yaga... Dar ea nu va renunța niciodată la el..

Omul de zapada:

Nu sunt destui brazi de Crăciun pentru ea în pădure?

Fulg de nea:

Al tau e frumos, cu mingi, dar nu exista astfel de mingi in padure!

Omul de zapada:

Și dacă îi dau baloane, îi va da înapoi?

Fulg de nea:

Bineînțeles că o va face.

Omul de zapada:

Aș fi bucuros să-i dau baloane lui Baba Yaga, dar de unde pot lua astfel de baloane?

Omul de zăpadă, probabil că băieții noștri te pot ajuta.

Băieți, să-l ajutăm pe Omul de Zăpadă și să-i facem niște bile?

(decorat cu un model aplicat de siluete de bile decupate.

Demonstrație individuală parțială de către profesor. Încurajare. Omul de zăpadă și fulg de zăpadă admiră mingile și îi laudă pe băieți.)

- Omul de zapada, acum poti sa ii dai lui Baba Yaga bilele frumoase si iti va returna bradul de Craciun.

E timpul să ne întoarcem la grădiniță.

Ne urcăm pe schiuri și ne întoarcem (imitarea mișcărilor)

La revedere, fulgi de nea - puf.

La revedere, brazi, tufiș, mesteacăn, stejar.

Scoate-ți schiurile și hainele calde, iată-ne la grădiniță.

Uită-te în ochii prietenilor tăi, ce frumos a fost pentru noi!

Ne-a plăcut să jucăm, vom mai veni aici!

Divertisment sportiv în grupul de mijloc „Distracție de iarnă cu omul de zăpadă”

Scopuri si obiective:

Formarea unui stil de viață sănătos pentru copii.

Dezvoltarea abilităților motrice și sportive la copii.

Prevenirea și prevenirea bolilor la copii

Dotare: bazin uscat, module moi, fulgi de nea din hartie whatman, lada.

Prezentator: A venit iarna, îmbrăcați-vă în câmpuri albe

Sunt copaci cu capace albe

Iarna este pentru cei puternici, pricepuți și curajoși.

Realizator: Băieți, de ce ne place iarna?

Copii: Iarna se poate face sanie, patinaj, schi, face zapada

Cetate, om de zăpadă.

Realizator: Să construim un om de zăpadă, băieți.

Masajul zonelor biologic active „OMUL DE ZAPADA”

Unu și doi, unu și doi - Simulați crearea de bulgări de zăpadă

Facem un om de zăpadă

Vom rostogoli un bulgăre de zăpadă, trecând alternativ palmele de-a lungul gâtului

Salt de cap, sărit. dreapta si stanga.

L-am sculptat cu dibăcie, trecându-ne degetele pe obrajii lui de sus în jos.

În loc de nas este un morcov, frecat cu degetele arătător

aripile nasului.

În loc de ochi - cărbuni, pune-ți palmele la frunte cu o vizor

și frecați-vă energic fruntea.

Mâinile și crenguțele s-au trezit frecându-se palmele.

Și pe cap - găleata este întinsă cu degetul arătător și mijlociu

„furcă” și frecați punctele din fața urechilor

iar în spatele lor.

Uite, aici este! Pune două palme în vârful capului și

clătină din cap.

Se aude o bătaie în uşă.

Omul de zăpadă: Băieți, pot veni la voi (răspund copiii)

Omul de Zăpadă iese cu un cufăr în mâini.

M-ai orbit inteligent

În loc de nas există un morcov

Cărbuni în loc de ochi,

Pălăria este un lighean vechi.

M-am săturat să stau în picioare

vreau si eu sa ma joc!

Omul de zăpadă, nu sunt ușor

Curios, răutăcios.

Omul de zăpadă: Băieți, mă grăbeam atât de mult să vă vizitez și în drum spre grădiniță

Am găsit acest cufăr. Să vedem ce zace acolo?

Omul de zăpadă scoate fulgi de zăpadă din piept. Copiii se oferă să joace un joc

JOC ACTIV „GHEAȚA, VANTUL ȘI GERUL”

Jucătorii stau în cerc în perechi pe fulgi de zăpadă. Batand din palme, ei spun:

Bucăți reci de gheață,

Bucăți transparente de gheață,

Sclipesc și sună:

Ding, ding...

Copiii sar pe loc, la comanda „Vânt!” — se împrăștie, iar la semnalul „Îngheț!” stau în perechi pe fulgii lor.

Omul de zăpadă: Băieți, puteți sculpta o fortăreață și figuri de gheață din zăpadă și permiteți-mi să vă arăt care (Copiii intră în cameră cu modulele) Cam atâtea figuri de gheață sunt aici. Toată lumea merge la una dintre figuri. Vă sugerez să jucați jocul

JOC ACTIV „NOW FIGURE – FREEZE!”

Copiii stau lângă module și spun:

Ne batem cu picioarele

Batem din palme raci

Scuturând din cap

Ridicăm mâinile

Apoi le coborâm

Și alergăm în jur.

Unu, doi, trei!

Figura de zăpadă - îngheață!

Copiii stau pe module, luând diverse ipostaze.

Copiii se oferă să privească în cufărul magic. Și găsesc acolo bulgări de zăpadă.

JOC MINGE DE ZAPADA

Copiii iau două mingi din piscină, se îndepărtează la un metru de ea și lovesc mingea în piscină cu mâna dreaptă și stângă.

JOC ACTIV „OMUL DE ZAPADA”

Copiii ținându-se de mână merg în cerc spunând:

Om de zăpadă, om de zăpadă

M-am obișnuit cu frigul din copilărie

Ai pus tigaia cu pricepere,

Ochii tăi sunt făcuți din cărbuni,

Nasul tău este un morcov roșu

Nu ne este frică de tine.

Unu, doi, trei -

Prinde-ne, om de zăpadă!

Copiii se împrăștie prin hol, iar Omul de Zăpadă îi prinde. Copiii prinși stau lângă perete.

Omul de zăpadă se uită în cufăr și scoate un răsfăț pentru copii. Bulgări de zăpadă comestibile (marshmallows)

Divertisment sportiv în grupul de mijloc „Ziua zăpezii”

Ţintă: promovarea unui stil de viață sănătos și a metodelor de vindecare în rândul tuturor participanților la procesul educațional.

Sarcini:

Întăriți sănătatea copiilor, dezvoltați activitatea fizică a copiilor.

Pentru a insufla copiilor o atitudine conștientă față de nevoia de a se întări și de a face sport.

Dezvoltați abilitățile de comunicare, aduceți bucurie reciprocă de la copiii care comunică între ei, în activități comune.

Inventar: 8 chips-uri, 2 brazi de Crăciun de hârtie, 20 de fulgi de zăpadă, 2 sănii, 2 coșuri, 20 bulgări de zăpadă, 2 perechi de bocanci de pâslă, 2 perechi de schiuri din sticle de plastic.

Pregătirea pentru distracție: pregătiți emblemele echipei, „Fulgi de zăpadă” și „Gheață”.

Progresul divertismentului sportiv:

Copiii intră în sală la cântecul „Snow is Falling” și, sub îndrumarea unui instructor, se aliniază în două coloane (2 echipe) „Fulgi de zăpadă” și „Gheață”.

Instructor:

Vine iarna

Îmbrăcat în alb acasă.

Sunt copaci cu capace albe,

Iarna este pentru cei puternici, pricepuți și curajoși!

Instructor:

Salut baieti, va plac vacantele? (răspunsul copiilor)

Fiecare aveți propria vacanță, ziua de naștere și vă place foarte mult, nu? Să avem o zi de naștere astăzi pentru Snow și să numim această zi „Ziua Zăpezii.” Și o vom sărbători, conform Sportivny, cu jocuri și curse de ștafetă, nu ești de acord? (Răspunsul copiilor) Apoi se pregătesc echipele „fulgi de zăpadă” și echipele „flocuri de gheață” și vom începe festivalul nostru de sporturi de zăpadă!

Zăpadă, zăpadă, zăpadă, zăpadă

Presără ramuri.

Pe un mesteacăn, pe un pin

Bomboane de zăpadă.

Bomboane agățate

Pe fiecare ramură

Albă ca Zăpada.

Și pe bradul nostru de Crăciun

Zăpada nu este reală

Dar la fel ca în pădure,

Alb si crocant.

Și prima noastră cursă de ștafetă se numește înfășurarea pomului de Crăciun

1 cursă de ștafetă „Înfășurați bradul de Crăciun”

În echipe ne aliniem în perechi. Oferim unui participant din fiecare pereche câte un fulg de zăpadă - acest participant stă pe sanie, iar al doilea participant îl duce la bradul de Crăciun (lipim bradul de hârtie pe o foaie de hârtie). Cel care are fulgul de nea în mâini îl lipește pe brad și se întoarce pe sanie. Echipa care înfășoară prima bradul de Crăciun este câștigătoare.

Instructor: Ce pomi frumoși de Crăciun am ieșit, acum vor fi caldi iarna și nu vor îngheța. Ți-e frig iarna? Ce fel de pantofi ar trebui să porți iarna pentru a evita înghețul? Iată o ghicitoare.

Vă rugăm să rețineți

Nu pantofi, nu cizme, Dar se poartă și la picioare. Alergăm în ele iarna: Dimineața - la grădiniță,

După-amiaza - acasă. (cizme de pâslă)

Să ne jucăm cu cizme de pâslă.

A 2-a cursă de ștafetă „Alergare cu ghete de pâslă”

Primii participanți își pun cizmele de pâslă pe mâini, se coboară în patru labe și aleargă la cip și înapoi, dau cizmele de pâslă unui alt participant, echipa în care toți participanții termină sarcina mai repede câștigă.

Instructor: Băieți, în timp ce alergam, uitați-vă câtă zăpadă s-a acumulat, să o scoatem. Hai să ne jucăm - adună bulgări de zăpadă!? Apoi, iată o cizmă din pâslă pentru fiecare pereche.

3 releu „Colectează bulgări de zăpadă în cizme de pâslă”.

Un cuplu aleargă la un coș cu bulgări de zăpadă, o pereche are cizme de pâslă. Unul aleargă și poartă o cizmă de pâslă, iar celălalt pune acolo un bulgăre de zăpadă și apoi îi dă repede celuilalt cuplu. (Rezumați rezultatele competiției).

Instructor: Bravo, toată zăpada a fost îndepărtată, acum poți merge la schi

4 curse de ștafetă „schi”

Primii participanți își pun schiurile făcute din sticle de plastic, aleargă, aleargă în jurul chipsurilor ca un șarpe, iar prima echipă care finalizează sarcina câștigă.

Instructor: Băieți, sunteți atât de grozavi, ați finalizat toate sarcinile, acum să ne odihnim puțin. Stai pe podea într-un cerc.

Joc de automasaj
Copiii stau pe podea.
Da, da, da, da, frecați-vă mâinile.
Se face frig.
Da, da, da, da, mângâie ușor gâtul de sus în jos cu palmele.
Apa s-a transformat în gheață.
Doo-doo-doo-doo masează aripile nasului.

Am alunecat pe gheață.
Doo-doo-doo-doo își freacă urechile cu palmele.
Mă duc la schi.

Dy-dy-dy-dy, pune-ți palma la frunte cu un „vizier” și mișcă-te
Sunt urme de pași în zăpadă
Do-y-y-y-y mângâie burta în sensul acelor de ceasornic
Unde să găsești mâncare în pădure
Di-di-di-di mângâind picioarele

Te plimbi prin zăpadă.

Instructor: Ți-a plăcut „Ziua zăpezii”, ce ți-a plăcut mai mult?

Divertisment în grupul de mijloc „Bună ziua, Zimushka-Winter!”

Prezentator: - Bună, băieți! Astăzi este o zi neobișnuită pentru noi - vine la noi un oaspete pe care atât copiii, cât și adulții sunt bucuroși să-l vadă. Ghici cine este ea?

Fecioară albă ca zăpada

Meșteșugară pe fulgi de zăpadă,

Gheață, ea țese ea însăși zăpadă.

Aceasta este iarna... (iarna).

Câți dintre voi puteți spune cum este ea? Să încercăm să o descriem:

Răspunsurile copiilor: (geros, alb, argintiu, rece, înghețat, înzăpezit, frumos, sclipitor)

Gazda: Așa este! E atât de frumoasă! Și este și veselă, pentru că aduce cu ea multă bucurie, distracție, jocuri și sărbători. Deci spune-mi, ce jocuri putem juca iarna?

Răspunsurile copiilor (jucând bulgări de zăpadă, confecționând un om de zăpadă, alunecând pe un deal, patinaj, săniuș, schi, construirea unei fortărețe)

Realizator: Atât de distracție are iarna. Probabil că abia așteptați să ne vedeți oaspetele. Dar ați observat deja cât de mult a muncit: a acoperit pământul cu o pătură albă, a argintit acoperișurile caselor, a înfășurat copacii în zăpadă ca să nu fie frig în ger. Zimushka este o femeie foarte muncitoare, aș vrea mai degrabă să o cunosc. Să o sunăm la noi:

Iarna, vino!

Adu-ne un bulgăre de zăpadă

Ne vom juca cu tine

Distreaza-te si danseaza!

Iarna intră în sală în muzică.

Iarna: Salut baieti! Te-am auzit sunându-mă, mă bucur foarte mult că sunt un invitat binevenit alături de tine! Și mă bucur să te cunosc în sfârșit, pentru că am așteptat această întâlnire de atât de mult timp - nu te-am văzut primăvara, vara, toamna. Ce dor mi-e de tine!

Ai observat cât de mult am muncit? Copacii erau înveliți într-o pătură de zăpadă, grădinile și pădurile erau argintite.

Am măturat totul în jur

Sosind din regatul viscolelor

Toamna, cel mai bun prieten

Te-am trimis spre sud

Sunt geros și alb

Și am venit la tine de multă vreme

Realizator: Ești un artist atât de talentat – cum ai decorat totul! Băieți, este adevărat, este frumos peste tot - totul scânteie, strălucește, când veți mai vedea așa ceva? Zimushka - iarnă, copiii sunt foarte bucuroși să vă vadă și vor să vă ofere poezii:

Străzile sunt acoperite de zăpadă astăzi,

Bulevarde și curți,

Schi și sanie

Coborâm muntele.

Sunt zăpadă,

Și iazul a înghețat în grădină,

Patinăm

Pe un iaz neted.

Iarna: poezii minunate, acesta este un cadou foarte valoros pentru mine! De asemenea, ți-am pregătit multe surprize diferite. Când mă întâlnești pe stradă, jucăm bulgări de zăpadă, facem o femeie de zăpadă, dar aici, în această cameră, nu ne vom plictisi. Vrei să te joci? Atunci să începem!

Se joacă jocul „Construiește un om de zăpadă”.

Iarna: Ați făcut niște oameni de zăpadă frumoși, sunteți foarte deștepți! Acum hai să ne jucăm cu mine

E iarnă în afara ferestrei noastre. (Întinde brațele în lateral.)

Casele au devenit albe. (Își încrucișează brațele peste cap sub forma unui acoperiș.)

Măturatorul străzilor mătură. (Leagăn cu brațele drepte coborâte la stânga și la dreapta.)

Desenăm cercuri pe patinoar, (Puneți-le mâinile la spate și întoarceți-vă în cerc.)

Realizator: Poate chiar ne vom juca în zăpadă!

Se joacă jocul „Snowballs”.

Realizator: Zimushka este iarnă, dar băieții încă știu o mulțime de poezii despre tine, vrei să asculți?

Iarna: Desigur! Chiar vreau!

(Copiii citesc poezie)

Fulgii de zăpadă albi se învârt dimineața,

În mijlocul curții creșteau năvală.

Strada a devenit mai strălucitoare din cauza fulgilor de zăpadă,

Trebuie doar să te îmbraci călduros.

Pur și simplu este imposibil să nu iubești iarna,

În curând vom sculpta o femeie de zăpadă.

Dacă cădem în timp ce mergem pe zăpadă,

Hai să ne ridicăm, să ne dăm praful și să mergem din nou.

Vor aduce un brad de Crăciun din pădure la grădiniță,

Moș Crăciun îi va felicita pe copii de sărbătoare.

De zece ori pe săptămână numărăm zilele

Pentru ca luminile strălucitoare să se aprindă rapid.

Iarna: ce sărbători sărbătorim iarna?

Răspunsurile copiilor (Anul Nou, Crăciunul)

Iarna: poți spune care este principalul decor al acestor sărbători? Desigur, bradul de Crăciun! De unde pot lua un pom de Crăciun? Așa e, în pădure. Vă propun să mergeți în pădure, să căutați un brad, dar cel mai important este să nu vă pierdeți în pădure!

Jocul „Nu te pierde! ”

După joc, copiii se așează la locurile lor.

Iarna: când ne-am dus în pădure, am văzut câte zăpadă făcusem, hai să jucăm jocul „snowdrift”

Se joacă jocul „snowdrift”.

Iarna: Dansezi bine. Sora mea Vyuga știe, de asemenea, să danseze frumos și să alerge repede. Să vedem asta jucând jocul „viscol de zăpadă”

Se joacă jocul „viscol de zăpadă”.

Iarna: Și acum vreau să văd cum te-ai pregătit pentru sosirea mea - ai învățat să te îmbraci singur?

Se joacă jocul „Cine este mai rapid”.

Iarna: Bravo, băieți! Alergi repede și faci totul foarte inteligent! Sunt atât de interesat de tine! Dar este timpul să ies afară - să adaug zăpadă, să albesc copacii, să îngheț râurile - am multe de făcut! Și trebuie să-ți cunoști prietenele - cu viscol, cu viscol, cu ger frate. Ne vedem afară - doar îmbrăcați-vă călduros! La revedere baieti!

Aplicație

jocul „bulgări de zăpadă”

Joaca 2 echipe. Există bulgări de „zăpadă” împrăștiate pe podea. Fiecare echipă are propriul coș. La un semnal, copiii adună „bulgări” într-un coș. Câștigă echipa cu cele mai multe „bulgări” în coș!

jocul „Construiește un om de zăpadă”

Joacă două echipe Fiecare echipă primește piese de om de zăpadă. La semnalul profesorului, copiii asamblează un om de zăpadă. Câștigă echipa al cărei om de zăpadă este asamblat corect.

joc „Nu te pierde! ”

Joacă două echipe de 4-5 persoane. Copiii stau într-o singură linie. În fața fiecărei echipe, brazi de Crăciun sunt așezați pe rând, primul ținând o minge. La semnalul profesorului, copiii trebuie să alerge între brazii de Crăciun aranjați în zig-zag până la locul desemnat. Întorcându-se înapoi în linie dreaptă, ei pasează mingea următorului copil. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

jocul „snowdrift”

Pentru joc, sunt folosite bile albe - „drifts”. Copiii stau în cerc și își dau mingea unul altuia în timp ce ascultă muzică.

muzica se opreste, copilul care are mingea in mana merge in mijloc, mingea ramane in mana. El este un „curvă de zăpadă”.

Vă rugăm să rețineți

Copiilor li se dă o altă minge, jocul se repetă (și tot așa de 5 ori) La sfârșitul jocului, 5 persoane rămân în centrul cercului, fac mișcări de dans pe muzică

jocul „viscol de zăpadă”

Copiii „se plimbă” prin hol. „Blizzard” (copilul) stă pe un scaun. Profesorul spune cuvintele: începe viscolul”, „viscol” se ridică și aleargă după copii, pe cine reușește să-i atingă, „pleacă acasă să se încălzească” (se așează pe scaun Jocul se repetă).

Jocul „cine este mai rapid? ”

Mai mulți copii se joacă. Li se dau jachetele. La semnal, copiii încep să-și poarte jachetele. Câștigătorul este cel care este primul care pune și fixează corect jacheta.

Distracție de iarnă în grupa mijlocie a grădiniței - Profesor

Scenariu

distracție de iarnă

"Distractie de iarna"

Grupul mijlociu

• întărirea sănătății copiilor, îmbunătățirea calităților fizice, crearea unei dispoziții vesele și vesele copiilor.

Educațional:

• consolidați ideile copiilor despre semnele iernii;
• îmbunătățirea abilităților motorii atunci când copiii efectuează diverse exerciții și sarcini, precum și în timpul jocurilor în aer liber.

Educațional:

• dezvolta dexteritatea, coordonarea miscarilor, atentia;
• promovează sănătatea organismului copiilor prin efectuarea diferitelor tipuri de exerciții fizice în aer curat;

Educațional:

• cultivarea spiritului de echipă; continuă să insufle copiilor interesul pentru educație fizică, jocuri și distracție;
• Hrăniți copiii să aibă o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.

Locul de desfasurare: loc de joaca in aer liber.

Lucrari preliminare: pregatirea santierului; vorbind cu copiii despre semnele iernii; pregătirea echipamentelor.

Dotare: plic cu o scrisoare, ghicitori, 2 mănuși, sănii, jucării, coșuri cu bulgări de zăpadă, 2 găleți, 2 rachete, 2 tigăi, șabloane pentru amprenta piciorului, dulciuri, medalii pentru copii

Literatura metodologica:

• Program educațional general aproximativ pentru învățământul preșcolar „DE LA NAȘTERE LA SCOALA” editat de N. E. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva
• „Vărbători de educație fizică la grădiniță” - T.E. Harcenko SPb. COPILĂRIE - PRESĂ, 2009
• Resurse de internet

Progresul divertismentului:

Copiii ies la plimbare. Un plic se găsește în pragul unei grădinițe.

Prezentatorul citește:

Grăbește-te la vacanța noastră

Faceți cunoștință cu iarna înzăpezită

Distrează-te și joacă-te!

Arată-ți abilitățile

Și pricepere și răbdare,

Îi invităm pe toți la vacanță

Haide, așteptăm cu nerăbdare!

Băieți, vreți să vedeți cine ne invită la vacanța de iarnă?

Copiii merg la locul de joacă. Zimushka-iarnă îi întâlnește pe site.

Iarna: Salut baieti! Eu sunt Zimushka-iarnă.

Prezentator: Bună, fată de iarnă. Eu și băieții iubim iarna.

Iarna: Ai primit scrisoarea? Eu am fost cel care te-am invitat în vacanță să te distrezi și să te joci. Abia azi și abia acum se anunță aici sărbătoare de iarnă! Hai să-mi jucăm jocul.

Copiii stau în cerc, textul spune Iarnă și arată mișcările.

Jocul „Blizzard”:

O furtună de zăpadă se mișcă de-a lungul străzii, în curând va mătura toate potecile.

(Mergeți în cerc)

Să înhamăm caii, da, mergem în pădure să luăm lemne de foc cât mai curând.

(Mâinile în fața pieptului, imitați că călărim cai)

Hai să trapăm și să trapăm unul după altul și vom ajunge mai devreme în pădure. (Alerga cu genunchii sus)

Vom lovi împreună cu topoarele deodată, doar așchii vor zbura prin pădure. (Ne oprim, ne unim mâinile într-un „topor” și ne balansăm în jos)

Și cu mâinile tale poți trânti totul deodată.

(Copiii aplauda)

Și cu picioarele călci totul deodată.

(Ne bate cu picioarele)

Ei bine, Frost, acum nu ești înfricoșător pentru noi!

Ce oameni buni, ce deștepți sunteți!

Acum ghiciți-mi ghicitoarele!

Zăpada a devenit albastră de frig,

Pe copaci este ger alb.

Chiar și Bobik își ascunde nasul

La urma urmei, afară... (îngheț)

A căzut dintr-un nor alb

Și a căzut în poale noastre.

Acest puf de zăpadă

Se numește... (fulg de zăpadă)

Oricine de aici poate fi o pasăre

În frigul iernii, răsfățați-vă.

E o colibă ​​atârnată de o creangă,

Se numește... (feeder)

În zăpadele de lângă râu

Scândurile lungi se mișcă.

Ei caută un deal mai înalt.

Denumiți plăcile... (schiuri)

L-am sculptat inteligent.

Există ochi și un nas de morcov.

Puțin caldă, va plânge instantaneu

Și se va topi... (om de zăpadă)

Iarna ridică un om de zăpadă de jucărie.

Băieți, știți cine este acesta? (Da, este un om de zăpadă).

Să încercăm să reînviam omul de zăpadă.

Închide toți ochii și repetă după mine.

Om de zăpadă, om de zăpadă, flanc alb ca zăpada,

Morcov roșu, margine de rășină.

Întoarce-te de trei ori și transformă-te într-un om!

Unu, doi, trei, aduceți la viață omul nostru de zăpadă!

Copiii deschid ochii și în fața lor este un om de zăpadă viu.

Omul de zapada:

Salut baieti!

Eu, Omul de Zăpadă vesel.

M-am obișnuit cu jocurile încă din copilărie.

Pot juca bulgări de zăpadă cu pricepere

Și îmi țin nasul cu un morcov.

Hai să ne distrăm jucând.

Dar mai întâi, ghici-mi ghicitoarea.

Am stat toată vara

Se așteptau ierni

A sosit momentul

Ne-am repezit pe munte (Sled)

Releu de sanie

Sunt jucării așezate pe sănii, trebuie să le duci la tejghea și înapoi la echipa ta; dați sania unui alt membru al echipei care va continua ștafeta.

Releu „Mitten fierbinte”

Echipele stau pe o coloană pe rând, încep la un semnal, ocolesc ghișeul și aleargă către echipa lor, dând mănușa unui alt participant la ștafetă.

Cursa de ștafetă „Cea mai precisă”

Echipele stau într-o coloană una câte una la un semnal, primii participanți iau un bulgăre de zăpadă într-un coș și îl aruncă într-o țintă - o găleată, care stă la o distanță de 2,5 m. Când întreaga echipă a terminat de aruncat, rezultatele sunt calculate.

Omul de zăpadă: Ne-am distrat jucându-ne. Mi-e foame de ceva. Îmi pregătești niște terci de zăpadă? (Hai sa gatim)

Jocul „Mutați bulgări de zăpadă”

Copiii folosesc o rachetă de tenis pentru a transporta bulgări de zăpadă într-o cratiță.

Omul de zapada: Multumesc! Tu și cu mine ne-am distrat și am gătit terci.

Bravo, toți băieți! Acum hai să ne jucăm. Vreau să vă verific atenția.

Joc în aer liber „Sdrifts și țurțuri”

Zimushka spune cuvintele:

Nu ne este frică de îngheț,

Suntem atenti la toate.

Voi spune „drifts” - ne așezăm,

Voi spune „țurțuri” și ne vom trezi cu toții.

Copiii acționează după indicii. Jocul durează câteva minute.

Iarna: Oh, băieți, unde este omul nostru de zăpadă? Probabil a vrut să se joace de ascunselea cu tine! Cum îl putem găsi? Uită-te la câteva urme! Nu le-a lăsat? Să urmăm urmele și poate vom găsi omul de zăpadă.

Copiii urmează urmele și găsesc un om de zăpadă.

Omul de zapada: Bravo! Sunteți adevărați ajutoare, foarte deștepți și atenți.

Iarna: Și pentru asta vrem să vă răsplătim cu medalii de zăpadă.

PREMIEREA CU MEDALII SI CIOCOLATATE.

Terminăm vacanța

La revedere, copii!

Omul de zapada:

Urintele noastre de despartire:

Fii sănătos ÎNTOTDEAUNA!

Divertisment în grupul de mijloc „Zimushka-Winter”

Divertisment în grupul de mijloc „Zimushka-Winter”.

Ţintă: Continuați să extindeți și să îmbogățiți cunoștințele copiilor despre iarnă.
Sarcini: Clarificați cunoștințele despre iarnă, jocuri de iarnă, ghicitori. Dezvoltați gândirea logică, capacitatea de a rezolva ghicitori și de a face inferențe. Încurajați utilizarea propozițiilor complete. Cultivați interesul pentru lumea din jurul vostru.

Lucrari preliminare si pregatire: Citirea literaturii educaționale și de ficțiune cu caracter de istorie naturală; memorarea poeziilor și semnelor populare; privind picturile și ilustrațiile.

Progres:
Educator: Băieți, un oaspete neobișnuit se grăbește la noi. Și pentru a afla cine este, trebuie să ghiciți ghicitoarea: E atât de geros, Până și nasul mi s-a înroșit, am albit zăpada acasă, A venit...

Copii: Iarnă.

Educator: Așa e, este Zimushka-Winter și ești gata să o cunoști?
Copii: Da, așteptăm iarna.
Pe muzică, Zimushka-Winter intră în grup.
Iarnă: Salut baieti! Eu sunt Zimushka-Winter. Am măturat zăpadele, am acoperit copacii și am acoperit drumurile cu o pătură de zăpadă. Ea a mers prin câmpuri și păduri.

Am venit să te vizitez la grădiniță. Îți place iarna? De ce iubești iarna?
Copii: Iarna este foarte distractiv, poți să te joci în zăpadă, să mergi cu sania sau să construiești un om de zăpadă.
Iarnă: Atunci te invit să joci un joc cu mine.

Se joacă jocul „Snowballs”.
Bucăți de „zăpadă” sunt împrăștiați pe podea. Fiecare echipă are propriul coș. La un semnal, copiii adună „bulgări” într-un coș. Câștigă echipa cu cele mai multe „bulgări” în coș.
Iarnă: Oh, ce distracție ne jucam în zăpadă și eram puțin obosiți.

Vă invit să vă așezați și să-mi ascultați ghicitorile.1. Pătura este albă, nu a fost țesută sau tăiată - a căzut din cer pe pământ (Zăpada) 2. Vine cu daruri, El duce cu noi bunicul ... (Frost) 3. Părintele Frost vizitează copiii cu fiica sa pe o sanie adusă.

Figurină de zăpadă - Va veni la noi... (Crăiasa Zăpezii)4. Au rostogolit un bulgăre în curte, era o pălărie veche. Au atașat nasul și s-a dovedit instantaneu... (Omul de zăpadă).

Iarnă: Bravo, mi-ai ghicit toate ghicitorile. Acum să facem cu toții o plimbare pe caruselul de zăpadă împreună.

Joc în aer liber „Carusel”
Abia, abia, caruselul a început să se învârtă și apoi, toți au fugit, liniștiți, nu ne grăbim jucați jocul „Snowdrifts”.

Se joacă jocul „Snowdrifts”.
Împărțiți copiii în două echipe. În fața echipelor sunt două cercuri de hârtie Whatman. Stând pe un cerc, ia altul și pune-l în fața ta - stai pe el. Acțiunea se repetă până când copilul ajunge la bradul de Crăciun prin zăpadă. Trebuie să alergi înapoi la echipă și să treci de zăpadă la următoarea.

Iarnă: Cine ne bate ăsta la ușă? Intră un om de zăpadă. (trist)

Copii: Omul de zăpadă. (Ei îl invită în vizită).

Intră un om de zăpadă. (trist)
Educator: Bună, om de zăpadă, de ce ești atât de trist?
Omul de zapada: E plictisitor să stai singur în curte.
Copii: Omul de zapada, nu te plictisi, e mai bine sa te joci cu noi.
Jocul „Omul de zăpadă”
Hai, prietene, fii curajos, prietene, Ei merg în cerc, prefăcându-se că își rostogolesc bulgărele de zăpadă prin zăpadă.

Există un bulgăre de zăpadă în fața ta, Se va transforma într-un bulgăre de zăpadă, „Desenează” un cerc mare cu mâinile și bulgărea va deveni un om de zăpadă. Ei „desenează” un om de zăpadă din trei bulgări. Zâmbetul lui este atât de strălucitor! Ei zâmbesc larg Doi ochi, o pălărie, un nas, o mătură. Ochii arată. Își acoperă capul cu palma, își ating nasul, dar soarele este puțin fierbinte - se ghemuiesc încet. - și nu există om de zăpadă.

Își ridică mâinile și ridică din umeri.

Omul de zapada: Oh, nu vreau să mă topesc.

Iarnă: Băieți, să salvăm omul de zăpadă. Copiii se oferă să sufle pe omul de zăpadă și să-l stropească cu fulgi de zăpadă.

Se joacă jocul „Construiește un om de zăpadă”.
Două echipe joacă. Fiecare echipă primește piese de om de zăpadă. La semnalul profesorului, copiii asamblează un om de zăpadă. Câștigă echipa al cărei om de zăpadă este asamblat corect.

Iarnă: Ați făcut niște oameni de zăpadă frumoși, sunteți foarte deștepți! Acum hai să ne jucăm cu mine.
E iarnă în afara ferestrei noastre.
(Întinde brațele în lateral.)
Casele au devenit albe. (Își încrucișează brațele peste cap sub forma unui acoperiș.

)
Afară ninge, (Ridică și coboară mâinile încet.)
Măturatorul de stradă mătură (Leagăn cu brațele drepte coborâte la stânga și la dreapta.)
Suntem cu sania, (Ei se ghemuiesc, cu brațele întinse în fața lor.)
Scriem cercuri pe patinoar, (Pune-ți mâinile la spate și întoarce-te în cerc.

)
Alergăm schiurile cu îndemânare, (Efectuăm mișcări ale mâinii ca atunci când schiăm.)
Și ne jucăm cu bulgări de zăpadă. (Imită aruncarea.)
Iarnă: Ce sărbători sărbătorim iarna?

Răspunsurile copiilor(Anul Nou, Crăciun)
Iarnă: Puteți spune care este principalul decor al acestor sărbători? Desigur, bradul de Crăciun! De unde pot lua un pom de Crăciun? Așa e, în pădure.

Vă propun să mergeți în pădure, să căutați un brad, dar cel mai important este să nu vă pierdeți în pădure!
Se joacă jocul „Nu te pierde!”.
Joacă două echipe de 4-5 persoane. Copiii stau într-o singură linie. În fața fiecărei echipe, brazi de Crăciun sunt așezați pe rând, primul ținând o minge.

La semnalul profesorului, copiii trebuie să alerge între brazii de Crăciun aranjați în zig-zag până la locul desemnat. Întorcându-se înapoi în linie dreaptă, ei pasează mingea următorului copil. Câștigă echipa care termină prima ștafeta.

Se joacă jocul „Îmbracă bradul de Crăciun”.
Conturul unui pom de Crăciun este desenat pe două hârtii Whatman și există markere în cupe. Pe muzică, copiii încep să o îmbrace (desenează baloane). Câștigă a cărei echipă trage cele mai multe bile pe bradul de Crăciun.
Jocul „Fulg de zăpadă magic”

Omul de zapada:Îi invit pe toți să stea în cerc. În timp ce se aude muzica, trecem pe lângă fulgul de nea, de îndată ce muzica se oprește, oricine are fulgul de nea în mână termină sarcina (cântă, dansează, recită o poezie etc.).

Cântecul „Un viscol suflă pe stradă”
Omul de zapada: Multumesc baieti, m-am distrat jucandu-ma cu voi.
Iarnă:Și este timpul să mă întorc. E grozav, am petrecut timp cu tine..

Acum a sosit momentul să ne luăm rămas bun, să ne pregătim de călătorie Omul de zăpadă: Vă mulțumesc băieți. Zimushka-iarnă și eu am un răsfăț pentru tine. (Iarna și omul de zăpadă arată copiilor un bulgăre mare de zăpadă, scoateți bomboane și tratați copiii și v-am adus un brad din pădure).